充分认识文化建设的地位和作用

十五大报告指出:“面对科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争,面对世界范围各种思想文化相互激荡,面对小康社会人民群众日益增长的文化需求,全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度,充分认识文化建设的重要性和紧迫性。”为此,充分认识文化建设的地位和作用就显得十分必要了。 一、文化建设是有中国特色社会主义的重要组成部分 作为一定社会观念形态的文化,与该社会的政治、经济是统一不可分割的。毛泽东早在《新民主主义论》中就指出:“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。”但文化决不止于此,它必然会影响和作用于一定社会的政治和经济。这是我们对于文化与政治和经济的关系的基本观点。一方面,经济是基础,政治是经济的集中表现和根本     

干部管理体制改革初探

党的十四届四中全会关于加强党的建设几个重大问题的决定,对干部从政治信念、知识结构、党性锻炼、领导能力及发扬优良传统等方面提出了更高的要求。笔者就学习四中全会精神,结合干部考核情况的实践,对“一把手”(正职)的选拔、管理工作和领导班子思想作风建设问题进行了一番思考,发表一些不成熟见解如下: 一、现行“一把手”选拔办法需要在以下几个方面作些改进:(1)对“一把手”的届中或届终,严格按规范和科学考核后,既要考虑到班子相对稳定,又要及时将年轻有为人选推向更重要岗位,大胆提升使用;(2)“一把手”选拔办法应采取本单位选拔与上级外派相结合;(3)“一把手”应在副职岗位上多职能锻炼,定向培养;(4)“一把手”选拔必须广泛听取各界人士意见,个人与组织几上几下相结合地推荐;(5)“一把手”选拔后可交流任职。 二、选拔“一把手”应听取下列人员意见:(1)上级领导干部的意见;(2)副职的意见;(3)民主党派负责人及熟悉情况人士的意见;(4)身边工作过的秘书及其工作人员的意见;(5)曾经反对过他,而且被实践证明是反对错了的人的意见;(6)离退休老干部的意见;(7)其他相关人员和一般群众的意见。     

社区工作者，你的语言美吗

社区工作者用语不雅、不规范现象不容小觑。其危害具体表现在: 首先,社区工作者用语不文明,与所从事的职业素养要求不符。社区工作千头万绪,但关键是做人的工作,工作的根基在居民之中,其言行举止潜移默化地影响着、感召着居民。倘若缺乏职业素养,用语低级、粗俗、随意,想怎么说就怎么说,全然不顾听者的感受,势必产生消极效应。因此,社区工作者的言行必须成为居民的楷模。 有的社区干部自恃“高人一等”,对居     

建设先进文化必须树立和强化三个意识

面对现代化建设对文化提出的新要求,面对世界文化激荡的巨大压力,面对未来文化发展的严峻挑战,相对于我们现在的文化认识,我们必须增强文化观念,树立文化战略意识、文化自觉意识和文化创新意识。     

论德治的现代转型

在实现治国方略由人治向法治的转变过程中 ,江泽民提出了法治与德治相结合的思想 ,这是对我国优秀文化传统的批判继承 ,是我国长期革命经验的科学总结。这里的“德治” ,不是与人治、法治直接对应的范畴 ,而是在法治方略中强调道德与法治的关系问题。德治是一种以道德规范约束行为的非正式的制度约束 ,然而 ,它在法治中却处于一种基础的地位。在社会主义市场经济条件下 ,德治实现了其经济基础、地位和作用等现代转型。我们在法治过程中 ,必须加强道德建设 ,以德治国 ,这样才能维护国家的长治久安 ,开创国富民强的新局面。     

《专业户》是我的良师益友

我是珠海市前山镇的一个农村青年,也是贵刊的一个忠实读者。对贵刊的科技信息,我是每期都认真细读,也总想一试身手,靠科技致富。95年11月,我看了贵刊的《我的成功之路》一文,就萌生了捕甲鱼的念头,于是就向该文的作者——湖北襄阳县伙牌镇伙牌村的杨军超老师去了一信,没想到     

关于发展国有经济的几点思考

关于发展国有经济的几点思考李玉林国有经济是国家经济命脉，既是历史问题，更是现实问题；既是国际问题，更是我国国情问题；既是中央政策问题，更是地方做法问题。本文作者既不是经济学家，又不是企业行家，更不是权威人士，如何发展国有经济，本人就学习中央五中全会和...     

庄则栋的父亲也有一段“古”——曾经是上海首富哈同的乘龙快婿

本刊前几期连续刊出《庄则栋辉煌曲折的人生》、《鲍慧乔与庄则栋离婚后友好相处》两稿，均甚受读者欢迎。现再刊出《庄则栋的父亲也有一段“古”》，以飨读者。     

让学生写出自己的心声

学生习作,让学生关注现实、喜欢表达才是目的。作文教学应重在培养学生不断积累,进行细致的观察与联想,在求真务实中写出自己的心声,抓住一切时间,一切场合为孩子提供交流的平台,适时指导,在参与过程中慢慢提高。     

作文教学更需要创造想象

创造想象是在没有现成的描述或图样作依据，人们按照一定的目的独立在头脑中创造出来的新事物形象的心理过程。当今实施素质教育培养创新人才，显然培养学生的创造想象力是非常重要的。在小学作文教学中，培养学生的创造想象，对发展学生的智力，提高作文水平也是至关重要的。现就如何在作文教学中培养学生创造想象的问题，介绍一些自己的做法。