乘客、火车与新社会：丰子恺《车厢社会》的三种读法

《车厢社会》是论及丰子恺散文创作时无法绕过的一篇。该文虽从乘客感受起笔,落脚处却为作者对社会转型期世道人心的幽微洞察。因此,本文从乘客的个体心态演化、火车所反映的时代症候与“车厢社会”概念的多样化解释空间三条路径分别切入,进行不同角度的跨学科文本细读。本文认为,这一文本既展现出一位火车乘客的心态演化史,也反映了20世纪二三十年代火车日益嵌入中国民众日常生活的时代现象。此外,因其内部的复杂结构与形式上的高度概括性,“车厢社会”这一语词也有成为分析性概念的可能。     

建筑计划理念与方法在建筑设计课程中的应用初探

传统的课程教学只重视一些书本理论的图纸化,而这并不能使学生真正感受到所设计建筑的本质及其特殊的要求,因而设计之中缺乏创新。通过教学改革在新的教学中引入建筑计划学的相关理念,通过调查研究的方法,使学生能实际接触所要设计的对象,通过深入的调查研究,实地踏勘,让学生针对具体的建筑空间、环境提出问题、发现问题并提出解决问题的对策,达到以调查研究促建筑方案设计创新的目的。     

我国优秀男排队员非技术指标动态变化研究

依据参加2002～2011年度全国排球联赛1594名优秀男排队员的非技术因素指标测试数据,进行数据统计和动态变化研究.结果显示,在男排队员的年龄略有增长的情况下,其身高体重呈波浪型动态变化,目前未出现提高趋势;网上高度呈波浪型略呈下降趋势的动态变化;弹跳力等身体素质表现不稳定,且略有下降.这些现象的出现将影响我国男排运...     

学生体质动态评价研究:浙江树人大学为例

依据2003—2012年浙江树人大学实施学生体质测试指标数据研究发现:学生体质于2003—2006年呈下降趋势,2007年后逐步止跌趋稳,男生身体形态和部分指标略有上升.2010年学校实行体育课程俱乐部改革,对学生体质略有促进作用,但合格率和优秀率仍徘徊不前.因此,必须加大学校体育教育工作的改革力度,逐步推进学生体质整体水平的提升.     

浙江省高校生源体质状况动态变化实证研究

依据2007级～2011级浙江省部分高校新生《国家学生体质健康标准》的测试数据,对他们的身体形态、身体机能和身体素质进行连续五年的动态变化实证研究。结果表明,2011级高校新生体质总体状况好于往年,但部分指标波动较大。通过掌握近五年高校生源体质健康动态状况,对加强青少年基础教育至高等教育阶段的体育教育衔接,深入开展体育教学改革,更有效地实现增强学生体质健康的根本目标有重要意义,为各级各类学校和教育部门掌握浙江省高校生源的体质状态提供参考。     

谈建筑学本科生能力的培养

鉴于当前我国高校中普遍存在的教学和科研之间脱节问题,我们努力调整和探讨适合的教学方法和方式,将科研的新成果充实到教学之中,针对建筑设计课程的教学进行改革。结合可持续发展村落的新动态,实行启发性、反思性的教学,强调学生与时俱进,提高学生把握学术最新动态的能力、协同工作能力、综合优化的能力、注重系统反馈性的能力。