女大学生就业中的弱势地位问题研究

招聘中普遍存在的性别歧视使女大学生在择业过程中处于相对的弱势地位。女大学生在就业机会、就业质量等方面与同等男性相比都存在明显差异,这一问题对女大学生自身、用人单位及整个社会的发展都是极其不利的。因此,社会、学校、家庭应共同努力,积极调整相关政策、教学模式及家庭教育方式。女大学生自身也应自立自强,从而改善女大学生就业中的弱势地位,实现就业中的公平竞争。     

审美教育与创造力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。知识创新、技术创新、管理创新和制度创新，这一切都依赖于具有创新意识和创新能力的人才。如何培养创造型人才？审美教育在培养创造型人才方面起着重要的作用。之所以如此，这是由创造力的形成因素、特点和审美教育的性质、特点决定的。创造力是个体或群体在智力活动中进行求异、创新、创美的心理能力．它是创造出某种新奇、新颖、独特的具有价值的新思想、新产品或新作品的能力。创造力由多种因素构成，其主要因素是创造性思维、创造性想象、直觉、灵感和美感等。而这些因素都与…     

网络时代高校辅导员工作方法探究

网络时代高校辅导员的思想政治工作面临着挑战。本文从全面提高高校辅导员自身素质出发,认为辅导员要充分发挥和利用网络优势,加强网络思想政治教育的研究,积极探索新时期高校辅导员思想政治工作的新思路。     

浅谈维持性学习与创新性学习

21世纪的人才 ,必须具备学习、创新和创新性学习应用知识的能力 ,这必将引起教育内容、教育手段、教育过程、教育组织等重大变革。科学技术的发展 ,社会各项事业的进步 ,都要靠不断地创新 ,而创新就要靠人才 ,教育的创新就是教育要由传统的维持性学习转变为创新性学习 ,这就要求我们要突破维持性学习 ,走自主创新之路     

论审美教育的性质、任务和作用

当前我国美学的研究,越来越向深度和广度发展,从宏观到微观,从客体到主体,从审美观照到审美创造,从理论研究到实践应用…….随着美学研究的深入发展和社会实践的迫切需要,审美教育问题已为更多的人所关注,逐渐地被提到了议事日程,这是好的徵兆,值得庆幸.但是,应该说,与其它美学问题的研究相比,人们对审美教育问题的研究还显太少,且很不深入.这与我们这个具有优良的审美教育传统和丰富的审美教育经验的文明古国极不相称,也与我国四个现代化建设的需要、广大人民群众的审美要求相距甚远.四化建设不能离开审美教育,科学的美学也不能缺少审美教育,现代化教育更不能没有审美教育.因此,对审美教育的研究,无论是在理论上还是在实践上都     

食品工程原理实践教学改革探讨

对食品工程原理实践教学环节中存在的一些问题进行了分析，从引导学生感兴趣、完善教学方法、采用计算机辅助教学等方面，对实践教学的改革进行了探讨。     

关于女大学生就业难问题的探讨

大学生就业难,已成为一个不争的事实,特别是女大学生就业难,已经成为社会上普遍存在的问题。本文分析影响女大学生就业难的原因,提出了解决女大学生就业难的对策。     

译文性医学期刊对编辑的素质要求

译文性医学期刊作为科技期刊的一种类型有其自身在内容、编辑和出版方面的特点,为适应其特点,译文性医学期刊的编辑应具备与之相应的特殊素质。