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深化“2+1”教学改革 “订单式”培养高技能应用人才 总被引:1,自引:0,他引:1
李逸凡 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2004,29(5):103-105
以就业为导向,贴近市场,贴近企业,这是高职院校办出特色的关键所在,也是职业教育的主要特点和根本要求.近年来,各地高职院校根据市场导向、市场需求,就培养具备目标岗位职业能力的高技能人才进行了积极探索.本文结合浙江金融职业学院深化"2 1"教学改革的实践,对"订单式"培养的特点、意义以及如何完善进行探讨. 相似文献
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