排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
中国共产党百年奋斗征程中将马克思主义与中国实际相结合,开创了中国式现代化道路。这是中华民族自主探索现代化道路的开始,也是民族自立自信的基石;中国式现代化道路是科学社会主义基本原则与中国具体实际相结合的产物,是对科学社会主义创新发展的成功样本;中国式现代化道路实现了从资本逻辑主导的西方现代化模式向以人民为中心的现代化模式的转变;促使世界历史进程从西方垄断现代化叙事向世界各民族自主选择现代化道路转变;中国式现代化道路集人类文明之精华,开创了人类文明的新形态,为世界发展和人类共同进步作出重要贡献。 相似文献
3.
4.
杜利成 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1999,16(Z1)
教学活动,实质上是教师引导学生向未知领域探索的过程。在这一过程中,要求把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。能体现这种有机结合和时代特征的教学方法首推启发式教学法。这种方法不应仅仅理解为某一具体的教学方法,还应视为一种教学的指导思想。它的精髓在于激发学生学习的主动性,训练他们科学的思维方法、培养其自学能力和独立分析问题和解决问题的能力。所以,应该说,凡是能发挥学生主动性,启迪其智慧,训练其思维的种种作法均可叫启发式教学法。1 启发式教学法的基本特征1.1 “引起”。每节课教师自始至终都要做“引起”… 相似文献
5.
6.
杜利成 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
以硫酸镁为脱水剂将乙醇和丁酸、已酸进行酯化反应,采用硫酸锆作催化剂,合成的酯收率在83—88%,产品纯度在98%以上。 相似文献
7.
一、我国技能型人才的四阶段发展路径
(一)古代社会
我国古代社会长期处于自然形态的农业经济时代。人类征服自然、改造自然的能力,即社会生产力水平低下。生产力的技术构成低,社会及经济发展主要依靠自然资源的粗放投入以及人类体力劳动的消耗。人们主要凭借自己的经验、技巧等进行简单的劳动。此时没有专门的教育,更没有职业教育。古代社会的职业教育主要采用“师带徒”方式。职业教育是自然形态的职业教育。 相似文献
8.
照理说,多个子女共同赡养父母,完全不成问题。然而,随着改革和社会经济发展所带来的人员流动与家庭结构的变化,尽孝养老在多子女家庭中几乎成了难事。那么,如何发挥家庭养老主导功能,对父母履行赡养之责,做到工作、尽孝两不误呢?对此,笔者调查发现,一些新的养老方式正在取代传统的养老模式,进入寻常百姓家。继承养老,兄弟协商朱先生10多年前从浙江一个小山村到南京念大学,毕业后留在南京工作,继而结婚成家。在老家,他有父母,还有一个弟弟、一个妹妹。不过,妹妹远嫁他乡,弟弟结婚分家另过之后,原来的老屋就只剩下两位老人了。这样,父母的照料… 相似文献
9.
有一种最常见的医托,受雇于医院或老板,活 跃在大医院和车站码头招徕病人。这些托儿 眼光敏锐,只要看到有人面带病容,身边又有 人陪伴、搀扶,或者站在医院门口到处打听,仔 细观看医院贴出的各项须知,他们就能断定 是容易上钩的外地病人。 相似文献
10.
家住南京建邺区兆园社区的洪师傅是一个下岗工人,那晚他从外面打工回来,刚进家门,就看到女儿愁眉不展的样子,原来是女儿的复读机出了故障。送厂家维修三五天肯定拿不回来,再买一个显然经济上不允许,而女儿又急着要用这复读机。这让女孩子愁容满面。没想到,洪师傅却 相似文献