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1.
宝岛金盾     
武警海南总队第二支队驻守在黎族、苗族等少数民族聚居的五指山区,官兵们与各族群众同呼吸、共命运、心连心,谱写了一曲曲共建社会主义精神文明和物质文明的新歌.抢险救灾危难之处显身手1988年9月,一场特大东亚飞蝗灾害疯狂袭击着海南省西南部的乐东、东方、三亚等民族县市.蝗虫所到之处,成片成片的经济和粮食作物被吞噬.如不及时灭蝗,后果不堪设想.紧急关头,武警二支队接受了为喷洒药物的飞机定标导航的任务.盛夏时节,气温高达38℃以上.支队93名官兵顶烈日冒酷暑,穿行在稻田、甘蔗园、腰果园和仙人掌地带为飞机导航定标.蔗叶划伤了脸和手,仙人掌刺扎伤了脚,早出晚归,大伙儿全然不顾.由于野外作业,后  相似文献   
2.
重庆三峡职业学院是一所以现代农业为特色的市级示范性高职学院。建院之初,办学层次的提升带来了办学标准的相应提高,更对专业对接地方产业、服务经济社会发展提出了更高的要求。为此,学院提出了“科研先导”的思路,号召教职工学习教育部对高职提出的新要求,分析市、区两个层面的产业发展现状和职教政策,观照自身办学历史,找出自己的发展路径。最终学院确立了服务现代农业的办学方向,将以专业建设推动人才培养和技术服务作为办学重点,针对大农村、大库区、大山区的特点,以重点建设专业为主体打造现代农业应用技术推广与研发中心。通过引进、推广、培训、对接、项目研究等方式,采取下乡、下村、下基地、下企业等形式,开展农民和移民培训,农业产业规划,农业应用项目研究与推广,对接示范村、农业园区、种养殖基地建设等,将论文写在库区,把成果留给农户。  相似文献   
3.
发展中国家的经济增长并没有改变发展中国家的贫困局面。贫富差距不仅没有缩小,反而越来越大。发展中国家的这种困境更多是因由于外部。要消除发展中国家的贫困,除了要令发达国家真正认识到自身的责任,更重要的是要建立真正公平合理的国际经济新秩序。  相似文献   
4.
19世纪末20世纪初,英国政府通过福利和税收等一系列调控手段缩小了贫富差距,促使阶级矛盾逐步缓和,促进了社会整体和谐发展。对英国政府和谐社会观的探析,有利于全面认识资本主义制度的发展规律和社会本质:国家把贫富差距调控到贫富双方均能承受的程度,实际上是为了维持剥削关系的继续存在和发展。  相似文献   
5.
19世纪末20世纪初,德意志帝国政府强化普遍义务教育制、加强职业技术教育、加强公共文化建设,全面调节劳工教育问题,形成了较为完备的劳工问题调节机制,对德国经济、社会的整体发展产生了广泛而深远的影响。  相似文献   
6.
法国大革命时期的督政府仅执政四年多时间.它的迅速解体是由多种因素造成的,"秋千政策"的不稳定性是督政府迅速解体的根本原因;经济政策的"失效"和财政状况的不断恶化,是督政府崩溃的重要原因;而督政府对外征服的不断扩张则直接促成了它的灭亡.  相似文献   
7.
第二次世界大战是战争与和平历史运动的一个坐标,战后和平的方方面面无不关涉对第二次世界大战的“参照”。比如,1928年的《非战公约》终因二战而获得了价值认同;第二次世界大战“打”出来的联合国是战后和平的根本保障;二战后更加规范和完善的“和平解决国际争端”是战后和平的重要支撑。但是,“有限化战争”与“战争的变异”表明,要真正实现和平还需要一个遥远的过程。  相似文献   
8.
魏玛共和民主的专制机理   总被引:2,自引:0,他引:2  
“魏玛共和民主” ,其实是一种并没有根除专制的民主 ,是一种以“共和民主”掩饰着的专制。“十一月革命”并不是经过充分酝酿的革命 ,“共和国”并不是“旧专制”下的某种成熟的革命形势的自然产物 ;魏玛宪法从法学的角度讲可谓当时资本主义各国最“自由”、最“民主”的宪法 ,但实质上不过是旧专制的护身符 ;“总统内阁”制的实行最终导致了共和国历史的终结、专制德国的再生  相似文献   
9.
旺苍县加川镇西河煤厂,是1978年开办的乡办企业,108名职工来自农村。由于缺乏生产技术和安全知识,加之管理差,规章制度、机构不健全,因此,在生产中曾连续发生瓦斯窒息、顶板垮塌等事故,死亡5人,重伤1人,经济损失达30多万元,使企业面临倒闭的困境。加川镇党委、政府领导对此极为重视,主要领导亲自到厂组织职工总结经验教训,学习"劳动安全法规"提高思想认识,整顿厂领导班子,完善各项安全管理制度,整改事故隐患,添制安全防护设备,使这个厂安全生产的被动局面得到扭转。该厂1986年原煤生产3千吨,1994年上升到1万吨,年产值由20万元上升到60万元,利税由6万元上升到15万  相似文献   
10.
东南亚及太平洋地区工程教育国际研讨会于1996年4月23日至26日在日本千叶县幕张市举行,人事部组团参加了此次会议。此次东南亚及太平洋地区工程教育国际研讨会为东南亚及太平洋地区工程教育协会(缩写为AEESEAP)第二次中期国际会议,由东南亚及太平洋地区工程教育协会主办,日本工程教育协会(缩写为JSEE)承办。参加  相似文献   
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