三阶教与山西

三阶教流域甚广,与今西安、敦煌、山西等地关系密切。三阶教与山西的关系主要表现为山西籍三阶教徒及其在山西地区的流传方面。通过分析可发现,蒲州、绛州一带是三阶教活动的活跃区域,闻喜裴氏有很多人与三阶教关系密切,但同时不应宽泛地认为裴氏族人都信仰三阶教,不应产生"裴氏是三阶教信仰者"先入为主的观点。     

从妻居婚仪及相关问题研究——以敦煌文献为中心

本文主要依据敦煌文献兼用其他资料对从妻居进行了系统研究,认为歧视性赘婿始于有偿婚特别是聘娶婚确立后;通过对从妻居发展脉络的梳理,归纳出其发展特色;通过对比分析敦煌文献P.2646号 P.3284号《张敖书仪》与S.1725号《大唐吉凶书仪》,揭示了从妻居不同于从夫居的婚仪特点;并对冥婚中的从妻居现象进行了探讨,指出其乃现实中从妻居现象的反映。     

河南省产学研发展的现状与思路

产学研联合是科技经济一体化的产物。通过调研，认为合作成功的案例具有基础研究、学科特色和技术转让优势，形成了技术合同、全面合作、行业董事会和高新技术四个发展模式。在发展思路上，提出了发展适用技术、组建联合集团、加强基础研究、调整学科结构、健全知识产权制度、建立政府风险基金和股份上市建议     

面向21世纪河南高校科研发展战略及科技政策研究

本文为河南高校在 2 1世纪前 10年发展的总体战略部署 ,提出了发展目标、指导思想、总体任务等 ,成为河南高校科研发展的指导性、纲领性文件     

网络对大学生思想冲击的现状与对策

互联网的爆炸性发展对社会经济、科技教育等的发展起着重要作用 ,但是它也从正反两个方面同时冲击着当代的大学生。一方面它是新时代的高科技产物 ,具有信息传递快、资源共享等特点 ,给人们带来了新技术、新知识和新的生活空间 ;另一方面大学生是网络用户的一大群体 ,互联网的负面效应也会影响他们的健康成长。本文重点讨论了大学生在其负面影响下容易走入误区的原因 ,并对此提出要全面改革教育体制和教学内容 ,对大学生进行道德教育、素质教育、性教育、网络管理安全知识教育等 ,为大学生创造出一个良好的网络环境