首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31篇
  免费   1篇
管理学   3篇
人才学   3篇
人口学   1篇
丛书文集   3篇
理论方法论   1篇
综合类   20篇
社会学   1篇
  2024年   1篇
  2022年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   2篇
  2015年   6篇
  2014年   2篇
  2012年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   4篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  1999年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在中国改革开放不断深入,中国经济迅猛发展的今天,电视媒体也进入了生机勃勃的发展阶段,然而伴随电视媒体发展而来的挑战也日益严峻。中国的电视媒体在经济全球化、网络时代化、传媒产业化和中国加入WTO后电视发展国际化的复杂形势下,它的发展环境可谓机遇和挑战并存。  相似文献   
2.
作为中央电视台社会与法频道中庭审类法制节目的《庭审现场》栏目,具有题材选择平民化、庭审过程纪实化、案情叙述故事化和传播理念人本化的四大特征。栏目从选题的目标性、过程的客观性、叙述的艺术性、理念的人文性四方面体现了其所具备特征的艺术效果和社会效果的双重意义和作用.揭示出法律栏目朝着生态与艺术相结合的方向发展的特点与规律,表现出用现代化的艺术手段诠释古老的法律问题,使媒体的表达方式、主要内容和受众群体达到有机的完美结合的目的。  相似文献   
3.
超级解说员     
瞧,两位同学正吵得不可开交,大有战火无限蔓延的趋势。我们班的超级解说员此刻可不愿意闲着,开始他的拿手好戏:“这是一个狂风咆哮的夜晚,明明和华华在风雨中大战三百回合,直杀得天昏地暗,天崩地裂,电闪雷鸣……”大家都被他的激情脱口秀给逗乐了。  相似文献   
4.
汉代画像石是我国两汉时期尤其是东汉时期重要的艺术形式之一,虽然是一种民间工匠的集体艺术创造,但她同样折射出汉代的时代精神。铺陈美则是汉代艺术共同的美学风格,也是汉代画像石,包括陕北汉代画像石突出审美特色。以铺陈美的艺术风格,汉代画像石反映了汉代人共同的审美理想和审美追求,深刻地表现了汉代艺术整体的美学风貌。  相似文献   
5.
6.
7.
经过几代人的不懈努力,我国高等院校主办的校报被国家新闻出版署纳入国家正式出版物行列,获得了全国统一刊号,这是我国高校校报发展史上的一次重大飞跃。在高校校报取得合法生存地位之后,今后如何进一步发展,如何进一步提高质量,如何进一步发挥她的社会作用,这是摆在我们高校校报报人面前的新的课题。本文将结合边远地区的实际情况,就边远地区高校校报的文化定位及其经营策略谈自己的一些粗浅看法。我国许多边远地区人口稀少,社会经济和文化欠发达,不少地区只有一份地方政府机关报,这一方面不利于边远地区经济和文化的繁荣与发展…  相似文献   
8.
双语热中的冷思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
近年来,国内教学领域掀起"双语热",客观上已经对汉语造成了很大的冲击.汉语作为母语,其教学语言的主权地位是不可动摇的.过分强调英语是不当的.如何摆正双语教学在课程教学中的位置,需要冷静思考.  相似文献   
9.
我国新时期文学的发展在短短十几年的时间里,经历了一个颇具戏剧性的变化过程.这个变化过程用我们的评论家们的话来说,就是由前一阶段的高潮跌入了眼下的低谷.这一说法是否准确尚且不论,然而文学变化的事实却是确确实实发生了.本文认为:新时期文学发展流变有诸多原因,而社会政治的、经济的、思想文化的变化是文学发展变化十分重要和不可忽视的背境性因素.本文将对新时期文学发展变迁及其相对应的社会背境进行初步的分析和描述.  相似文献   
10.
在网络技术座架的加载之下,网络意识形态日益烙印了虚假谣言遮蔽真实信息、情感驱逐理性的“后真相”特征。真假待辨的拟态环境失焦、真假不辨的数字鸿沟加深、真假难辨的信息传播熵增等是网络意识形态典型的后真相症候。追问网络意识形态的失“真”因由,主要存在情感至上的非理性化、个体驱动的去中心化、负面取向的偏向化、参与主体的多元化、外来侵扰的迭代化等。应对网络意识形态后真相症候需要对症施药,坚持创设有益拟态环境、管控数字资源、甄别意识形态问题等基本原则。在此基础上,还需讲究宏微策略,于宏观层面做到正面回应、负面限流、侧面引流;于微观层面推动全媒体时代的迭代更新、融合发展,做好“正能量”“管得住”“用得好”的议程设置,释放行业协会、头部媒体的自建自治效能,培育个体延迟判断、理性冷静、查找证据的媒介素养等。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号