亚洲“四小龙”经济起飞的教育背景

在资金紧缺时舍得花钱在经济市场化条件下坚持教育的计划性在义务教育基础上注重职业技术教育     

现代化进程中的高等教育──兼论深圳高等教育发展的未来选择

本文从知识经济和可持续发展两个角度探讨了现代化进程中高等教育的若干重要问题;强调高等教育的发展要以“发展的”现代化观念为参照,深圳必须把高等教育的发展纳入城市整体发展来运思;最后,还阐述了高等教育的精神文化功能对城市发展的价值。     

高等教育可持续发展的几个问题

可持续发展战略包括社会的全面进步和可持续发展, 教育是实现可持续发展的关键,同时其本身也必须得到可持续发展。本文引入教育生态学的观点,关注高等教育的可持续发展问题,认为教育的生态平衡是高教可持续发展的最关键思想     

粤港澳高等教育面向21世纪的历史抉择

本文回顾了十余年来粤港澳三地高等教育的发展、合作与交流，探讨了其经济社会原因；进而讨论在港澳回归祖国、广东及其珠江三角洲地区进一步改革开放的态势下，三地高等教育面向２１世纪在共同利益驱动下的历史抉择     

西江大学努力的三个方向

西江大学近年来深层次的发展变化，主要体现在三个方面。今后的努力方向，也应是这三个方面：其一是教师队伍建设。一所专科院校拥有16名博士，还有几名在职博士生，而且这些博士（生）大多毕业（就读）于名牌大学，学科结构和地缘结构都比较合理，这是很不容易的。师资条件是学校的生命线，精英教师是学校的灵魂，许多名气大的学校是靠名气大的教师带起来的，西江大学也应该拥有省内、国内、甚至国外知名的学者。在西江大学的校园内，若能经常看到一群群意气风发的博士、教授在谈经论道，而且年龄越来越小，水平越来越高，西江大学的高层次…     

试论深圳大学在珠江三角洲教育发展战略中的地位和作用

建立珠江三角洲经济区是广东省跨世纪的伟大工程，深圳大学在珠江三角洲教育发展战略中具有重要的地位和作用。１１年来，深圳大学在改革和发展中不断探索，取得了引人注目的成绩。为了更好地发挥其作用，有必要把深圳大学的发展放在珠江三角洲、全省以至全国高教改革和发展的大背景中来考虑，赋予深圳大学超前改革的任务和权利。     

要把教育问题解决好

要把教育问题解决好杨移贻（校党委办公室副主任）《邓小平文选》第三卷收入小平同志１９８２年９月到１９９２年２月期间的讲话谈话１１９篇，其中涉及教育问题的就有近２０篇，可见教育在小平同志心目中具有十分重要的位置。当然，小平同志这些文章里的教育，不仅仅是指...     

教育的产品就是服务

从产业经济学的角度看,教育属于第三产业,它的产品就是服务。教育服务是一种半公共产品,它既有公益性,又有产业性,因此教育服务产品的贸易是有局限性的。同时,教育规律和教育发展规律是不同的两个概念,适当引入市场经济的规律,可以促进教育的发展。     

试论开放地区高校校园文化建设

开放地区高校校园文化有其特殊性,商品经济迅速发展对校园文化建设既是机会又是挑战.本文论述了开放地区高校校园文化的构架、功能及特点,指出校园文化建设中存在的令人耽忧的现状,提出了加强党的领导、加强教育功能、提高文化修养层次、开展健康的社团活动和增强学术气氛等建设校园文化的对策。     

知识经济视野中的高等教育改革与发展

即将到来的知识经济时代必将给高等教育带来深刻的变革。因此，在探讨21世纪高等教育时；必须从知识经济时代角度重新考虑高等教育的改革与发展。迎接知识经济的挑战，关键在于教育观的改变。高等学校必需努力成为国家创新体系的支柱、为此，必需十分重视创新人才的培养和科学技术的开发。