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1.
柏拉图在《会饮篇》中描述了阿里斯托芬之爱与苏格拉底之爱。阿里斯托芬认为爱的本质在于追求完整和整合,在于自爱;苏格拉底认为爱的对象是美善。阿里斯托芬之爱侧重于人的身体;苏格拉底之爱侧重于人的灵魂。而笔者认为人类之爱是在身体与灵魂的张力下生存,这种张力体现于"渴望"之中。爱的存在一方面渴望并由此维系着个体的身体和灵魂;同时又以这种渴望为内容,自由地敞开而又勇往直前。  相似文献   
2.
国学作为大学德育重要的文化内核,对大学生文化自信、社会责任感培养等具有重要作用。高校应重视国学对大学德育的滋养,发挥中华文化的精神家园作用。高校德育课程应当增强国学教育内容,德育教师需要增强国学修养,从而实现国学与思想政治教育的融合。还要发挥国学精神对社会多领域的涵养,注重在网络德育中传播国学精华。  相似文献   
3.
司法伦理对促进司法公正,消除司法腐败具有重要的作用。现阶段司法职业道德的现状不尽如人意,势必影响法律的良性运行和社会主义法治社会的最终建成。这与我们历史文化中重亲情、重“关系”有关;与司法人员素质有关;与诉讼模式滞后有关。  相似文献   
4.
党和国家历来十分重视德育工作,但德育工作的效果不理想,本文就德育工作怎样落到实处,取得实效,谈几点看法。 一、要深化对德育工作的再认识在新的历史时期,经济在发展,观念在变化,所以对德育工作的认识也要深化。首先,要坚持以人为本,把体贴人、关心人、尊重人的原则作为德育工作的前提。在这个竞争日益激烈的时代,人们的心理承受了巨大的压力,所以德育工作首先应该对人的心理进行抚慰,使人能够正确地处理人与人之间的关系,恰当地看待人生自我价值与社会价值的实现;同时,对人生目的、奋斗方向等终极性问题给予理性的认识,…  相似文献   
5.
人本主义与自然主义作为现代环境伦理学的两个主要理论派别,二者虽然在认识模式和价值论方面存在巨大分歧,但是在寻求人与自然和谐相处的目标上是一致的。因此,为了正确处理人与自然的关系,为了给当前的环保事业提供有力的理论支持,人本主义和自然主义应该搁置分歧,谋求共识。  相似文献   
6.
在西方哲学语境中,非无的东西都可以称之为物(Ding/thing),但理解物之为物的依据却并不那么容易说明,海德格尔甚至断言,对物之物性(Dingheit/thingness)的解释贯穿了西方思想的全过程[1]241。何以如此?这是因为思考物性即是对存在者是其所是的终极探求,是形而上学的固  相似文献   
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