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1.
杨蔷雯 《南方论刊》2007,(2):105-105
多媒体给语文教学带来的生机和活力是其它教学手段无法取代的。它的形象性、生动性、直观性,它的情感氛围的营造,它的拓展思维空间,它的信息整合优化,无疑给单调的课堂增添了无限生机。但在教学过程中更要多地关注语文的特点;才能让语言教学更有成效。  相似文献   
2.
杨蔷雯 《南方论刊》2007,(Z1):94-96
综合实践活动课程,顾名思义是一门以学生实践为主渠道的实践性课程,它超越了传统单一的学科界限,强调学生实践,增强探究和创新意识,发展学生综合运用知识的能力,增强学校与社会的密切关系,培养学生的责任感,在活动中需锻炼学生的合作能力、应变能力、动手能力、表达能力等多方面的能力,旨在提高学生的综合素质,这时教师不是单一的知识传播者,而是学生学习的导师和朋友,设计整个实践活动的蓝本,策划实践活动的步骤,提供活动的操作方法,  相似文献   
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