创办校外实践基地强化实践教学

高职专业的实践教学在培养高等技术应用型人才中具有十分重要的作用。从更新实践教学观念入手,依托社会大环境,利用农业企业的先进技术和设备,走校企联合创办校外实践基地的路子,建立实践教学体系,强化实践教学,是办好高职专业实践教学的有效途径.     

肉用雏鸡饲料最佳营养水平研究初探

以3×5因子的设计进行试验,主要探讨肉用仔鸡在0-3周龄阶段不同营养水平对日增重的影响,并分析日采食量、日采食能量和饲料报酬,以寻求科学的饲料配方和更高的经济效益.试验结果表明,能量水平为2900Kcal/kg,赖氨酸水平1.44%、蛋 胱氨酸水平1.16%的第10组的日增重效果最好,三周龄的平均日增重为16.30±2.31g.     

肉用雏鸡饲料配方的研究

以3×5因子的设计进行试验,主要探讨肉用雏鸡在0~3周龄阶段不同营养水平对日增重的影响,以期找到科学的饲料配方。试验结果表明,能量水平为2900Kcal/kg,赖氨酸水平1.44%、蛋 胱氨酸水平1.16%的第10组的饲料配方效果最好。     

面向中学构建高师生物专业课程新体系

面向中学,从改革专业课程设置入手,调整专业课程设置和课程结构,构建适应21世纪社会、经济、科技和教育发展需要的高师生物专业(专科)专业课程新体系。     

新课程实验课教学存在的问题及对策

通过问卷、访谈和实地考察,并结合文献资料分析发现,目前影响琼南地区初中生物新课程实验课教学的因素主要有社会、学校和教师三个层面,针对各个层面提出了相应的对策和建议。     

初中生物新课程实验材料的替代

论述了实验材料选择的标准和原则以及替代的要求,并利用海南本地的动植物资源对人教版初中生物教材中所述的部分实验材料进行替代。     

与时俱进改革师专生物专业实验课

面对生物科学技术的高速发展和中学新一轮教学改革的形势 ,师专生物专业实验课要怎么办 ?要立足本省高师教育实际 ,从本校生物专业实验教学实际出发 ,面向中学 ,从实验教学观念、实验教学内容 ,实验教学方法等多方面入手 ,认真开展专业实验教学改革。     

肉用雏鸡日粮营养水平与采食量的关系

以3×5因子的设计进行试验,主要探讨肉用雏鸡在0-3周龄阶段不同营养水平对增重的影响,研究肉用雏鸡不同生长阶段的采食量、采食能量和氨基酸的量.试验结果表明,低能量水平的日采食能量少,高能量水平的日采食能量多,而氨基酸则相反.     

综合性院校微生物学课双语教学实践的探索

以综合性院校的微生物学双语教学的实践为基础,就教材选用、教学方法、教学模式和教学目标等方面进行了探索,并就实践中出现的问题提出了改进的措施。