高校大学生创业教育和思想政治教育的融合发展思考

要使创业教育得到更快更好的发展,需将思想政治教育和创业教育进行有机结合,在提升大学生创业能力的同时,注重创业大学生思想素质的提升和完善,以培育和形成良好的创业品质和创业意识。当前思想政治教育存在教育观念陈旧、对创业教育的认识有偏差、思想政治与创业教育的结合方式不当等问题,应在大学生创业教育与思想政治教育融合的工作中坚持正确的指导思想、完善教育理念、优化专业结构、加强信息技术应用。     

服务全球化时代：一个贸易理论分析框架及其应用

笔者基于国际分工演进的历史视角,对各个全球化时期的时代特点和相应的国际分工理论进行总结和评述;在此基础上,尝试建立一个能反映当代服务全球化内涵的新的贸易理论分析框架;并利用该分析框架来揭示服务业国际转移的本质,并对美中贸易逆差的原因给出一个解释,以表明在服务全球化时代,我们需要以新的研究视角来理解当代国际经贸出现的新现象和新问题。     

中国承接服务业国际转移的微观视角

服务全球化时代,企业是国际经济中的主角,本土企业的竞争力决定了一个国家经济上的国际竞争力.作为承接服务业国际转移微观主体的中国本土服务型公司,其服务承包能力的建设是提升中国服务贸易能力的关键所在.     

20世纪中国经济学家的两面镜子——纪念著名经济学家陈岱孙逝世十周年

两个同属科班出身的经济学家,虽然有相同的出身、相同的求学经历,但选择的不同的职业道路,最终导致了不同的人生结局:一个跟了国民党政府,虽有才却不能施展,最后郁郁而终;一个选择了社会主义道路,一生倾心教育研究和经济建设,最后成为受人景仰的教育界和经济学界的一代宗师!     

重视家庭教育 提高学生素质

<正>家庭教育具有广泛的群众性,每一个家庭都是一个独立的教育场所,每个家长都承担着教育子女的义务。父母与子女具有血缘的关系,他们之间有深厚和真挚的感情。对于父母的教诲子女从感情上一般听得进,接受得了。孩子出于对家长的尊敬和爱戴,对家长提出的要求能够毫不勉强地听从和信赖     

道德虚无主义:庄子哲学的一个分析

作为道德虚无主义的重要代表,庄子构成此方面伦理学讨论的良好例子.庄子于其著述中对社会现实的论述极少,并在以<人间世>篇为立论基点的哲学思想中回避和否定道德价值.在一阶道德与二阶道德两种层面上,庄子分别采取了以自然与游世姿态为道德内容的策略,从而否认了纯粹的道德之善.尽管虚无很可能是一种深刻的价值规律,这种道德虚无仍然过于轻易地从非道德转向反道德,并在道德思维与道德心理的实践中让人自以为是.     

道德虚无主义：庄子哲学的一个分析

作为道德虚无主义的重要代表,庄子构成此方面伦理学讨论的良好例子。庄子于其著述中对社会现实的论述极少,并在以《人间世》篇为立论基点的哲学思想中回避和否定道德价值。在一阶道德与二阶道德两种层面上,庄子分别采取了以自然与游世姿态为道德内容的策略,从而否认了纯粹的道德之善。尽管虚无很可能是一种深刻的价值规律,这种道德虚无仍然过于轻易地从非道德转向反道德,并在道德思维与道德心理的实践中让人自以为是。