区域公共物品供给中的地方政府合作思考

区域公共物品,是一种特殊意义上的公共物品,除了具有一般公共物品的基本特性——消费的非排他性和消费的非竞争性外,还存在如下自身特点:一是受益范围的限定性和溢出效应的明显性;二是需求的多样性和供给的复杂性;三是生产的规模性和消费的选择性。地方政府是推动我国经济社会发展的主要力量,在供给区域公共物品的过程中,承担着重要的责任。但是,限于经济人自身利益最大化的追求,地方政府很容易陷入供给区域公共物品的囚徒困境。因此,地方政府应该通过建立良好的信息沟通机制、确定合理的成本分摊机制和建立有效的制度约束机制,以实现合作供给区域公共物品的目标。     

学习型社会与政府教育关怀行为及其角色定位

政府教育关怀是与创建学习型社会相一致的现代教育理念,是指以政府为代表的所有利益主体或利益代理人,从教育途径在总体上关注并致力于改善所有人的生存状况.作为倡导教育关怀、维护教育公平最大的责任主体和义务主体,政府在不同教育阶段应该找准其角色定位点.同时实施相应的不同教育关怀行为,从而推动学习型社会的形成和发展.     

中英高等教育财政拨款方式的比较及其启示

高等教育财政拨款方式对高等学校的改革和发展具有很大影响,我国现行的高等教育财政拨款方式不利于高等学校的稳定持续发展.通过比较中国和英国的高等教育财政拨款方式,指出了英国高等教育财政拨款方式的优势以及中国高等教育财政拨款方式的不足,进而提出我国高等教育财政拨款方式的改进思路.