基于ISM模型的水文水资源工程专业课程体系分析

文章通过建立递阶结构模型的实用方法,对水文水资源工程专业最有特色的、最主要的七门课程进行了分析并绘制了多极递阶有向图,从而给出了该专业主要课程的体系结构。     

试论建筑构造教学中学生综合能力的培养

文章从建筑构造教学实际出发,通过多种教学手段的调用,激发学生的主体意识,使其积极参与 教学,促使学生提高自身的多种能力。