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本文通过对传统数字电子技术实践教学存在的问题和不足进行研究分析,理顺各个教学环节之间的关系,从如何更好地缩短当前“基础课”与“实际应用”间的距离入手,构建了数字电子技术实践一体化教学模式,并通过实例应用来明确实践教学的实施要点和进程关系,说明这种模式在数字电子技术实践教学中的可操作性和有效性. 相似文献
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梁丰 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2)
采用人格特征问卷和人际关系量表对370名在校大学生进行问卷调查分析。结果显示,大学生的精神质维度在性别、学科性质、学制及是否独生上有显著差异;人际关系水平在学科性质与学制上有显著差异;精神质、神经质维度与人际关系有显著负相关;外倾性与人际关系有显著正相关。表明大学生人格特征是影响人际关系的因素。 相似文献
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文章对省级精品课程——数字电子技术的建设过程进行总结,认为树立现代教育理念,应用现代教育技术是精品课程建设的重要内容之一,它对培养学生的自主学习能力、培养教师与学生的团队合作精神提供了良好的平台.网络化开放教学达到了教学资源充分共享,转变了学生学习方式,也改革了教学模式.经过两年多的实践,取得了较好的教学效果. 相似文献
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梁丰 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(12):127-129
当前大学生存在一定程度的学习倦怠。积极心理资本、韧性和希望维度,对大学生学习倦怠水平有负向预测作用,而成就动机则在积极心理资本与学习倦怠之间,起着调节作用。因此,要通过各种途径,提高大学生的积极心理资本及其成就动机,以有效降低大学生学习倦怠程度。 相似文献
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梁丰 《东华理工大学学报(社会科学版)》2020,(2):109-113,143
晏几道有浓烈的歌词传播意识,其歌词传播以“自娱”和“叙怀”为目的,有效地择取了歌妓口头传唱与书册传播并重的歌词传播方式,拓宽了歌词传播的时空域界。这得益于其对一己歌词传播的有力操控,《小山词》在当世与后世皆影响非凡,且现今的《小山词》保存完好,讹阙较少,给研究者带来了诸多便利,不失为歌词自我传播的成功典范。 相似文献
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梁丰 《东华理工大学学报(社会科学版)》2021,(1):13-17,28
“临川二晏”有着浓郁的故乡情结。他们的故乡情结表现在对故乡风物的描绘,以及对故乡人事的叙述与追怀。怀着对故乡的认同感与归属感,他们支持家乡教育,推崇乡贤,一定程度上鼓舞了故乡的读书尚学之风。他们严谨持家,其子孙后代不乏佼佼者,临川晏氏因此成为宋代江西文学家族的代表之一。他们在南唐词派基础上发展了词体,推动了宋代江西词人群体的形成。 相似文献
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电子技术因其低廉、优质、便利、可靠、高效、且易于产品化等等的优势在现今社会被不断发展和应用,在社会各领域中已经得到广泛的应用。同时,它也开始向网络发展,为社会的发展发挥了巨大的作用。如今,电子技术的应用已渗透到人文、社会、经济等各个领域。 相似文献