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1.
孝文化视野下的青少年道德教育
刘韵清
梁蓉蓉
《船山学刊》
2010,(3):207-209
在中国社会转型时期,以孝文化来培育青少年的感恩意识,责任意识,奋斗精神和仁爱情怀,既是对传统文化的传承,又是对时代发展的呼应。
相似文献
2.
苏轼的道德人格内涵之探析
梁蓉蓉
刘韵清①
《南华大学学报(社会科学版)》
2011,12(2):29-32
苏轼的道德人格是知情意行的完整构建,呈现出仁爱独立达观的道德品质,达到了出入裕如的天地境界,具有积极用世与达观出世的矛盾性、真善美和谐统一的丰富性的特征。
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