论市场战略与产品战略的协调在出口战略中的地位

在对外贸易中,出口战略的重要性已有不少文章作了精当的论述。但对于出口战略中市场战略与产品战略的协调意义却为了人们所忽视,本文就此发表一管之见。一、世界经济结构变化对国际市场构成的影响近年来,发达资本主义国家第三次经济结构调整已基本完成,出现了产业结构软性化趋势。高技     

苏联的对华政策与中国共产党领导的革命

长期以来对苏联对华政策的国际主义性质的肯定在理论界有很大影响,本文通过分析认为,苏联对华政策的性质自始至终是民族利己主义、大国沙文主义的,对中共并未因其有意识形态的共性而真正支持它。对中国国民党也从未因有意识形态的矛盾而反对之;对国共两党的态度,苏共总是从民族利己主义出发,随局势的变化而改变方式,但其本质未变。     

论甘肃省城镇化过程中劳动力的平衡与教育

甘肃省劳动力现状及其发展趋势 根据全国人口统计资料,我省总人口为2000万人,其中城镇(指有建制的镇)人口为417.57万,农村人口1586万,城镇人口占全省总人口的15.3％,城市化水平低于全国平均水平(20.6％)。其中城镇和农村劳动力人口数量与其所占比例如下:     

论价值规律的二重性

建国以来,我们在社会主义建设中的几次重大失误,都根源于对社会主义经济的基本理论的错误理解。而在基本理论上,又集中于对按比例发展规律及其与价值规律的关系方面。理论界多年所争论的关于社会主义经济的基本特点、市场调节与计划经济、社会主义国家管理经济的职能等问题,最根本的分歧正在于此。在基本理论的关键性方面能否作全面的理解,并且准确、简明地加以表述,对于经济生活的实践来说,具有决定性的意义。经济规律的唯一特性是其社会客观性,是人类生存发展的必然性在经济动活中的反映。这种客观性不是由社会的性质决定的,但其实现的程度及具体表现方式与社会的性质有一定的联系。这是我们提出或理解一个经济规律和范畴的基本要求,脱离或偏离了     

社会发展与教育本质的深化

教育的本质是什么?自从教育分离于哲学以后,难有定论。对于教育的本质,我国教育理沦界经过争论,一度也得出过结论,这就是曹孚先生在其《教育史研究的若干问题》一文中指出的:“教育不仅是一种上层建筑,而且同时是一种永恒的范畴,在教育中包含着一些可以为各阶级同样服务的共同因素。”这一结论在当时是具有权威性的。1957年以后,教育的阶级属性和上层建筑性提到了主导地位,三中全会以后,这种趋势有了改变,人们逐步认识到教育还有生产力的属性。但此时对于教育本质的认识更