我国城镇居民和农村居民消费差异的实证分析

在经济活动的四个环节中,消费是终点,一切经济活动的目的就是为了满足人们日益增长的消费需求;另一方面,消费又是经济活动的起点,是拉动经济增长的源动力。刺激消费,拉动需求,这也是我国买方市场形成后的一个重要问题。     

“有”、“无”范畴浅议

“有”与“无”是一对最基本的哲学范畴，它可以统摄并贯穿于辩证法诸对立范畴。通过对东西方古典哲学部分有代表性流派的主要观点进行梳理和分析，吸纳近、现代哲学和自然科学的一些有益启示，对有与无这对范畴进行探讨，重新确立超越主客分离、二元对立的整体思维模式，提出适合科学研究发展和哲学整合的全新思维走向     

新闻策划是提高编辑水平的有效途径

论述了新闻策划的内涵、属性、原则及作用等方面的内容 ,指出新闻策划是更好地配置和运用新闻资源以取得最佳的宣传效果的有效途径 ;同时也指出 ,新闻策划不是策划新闻 ,要以事实为依据 ,最大限度地体现新闻价值。论述了新闻策划是新闻工作者勇于创新的有益尝试 ,是提高编辑水平的有效途径     

论民族区域自治制度的价值取向

运用价值理论研究民族区域自治制度 ,目的在于更好地发挥该项制度的多元性积极意义 ,使制度主体的人们更自觉地去开拓民族区域自治制度价值的新领域。在新的历史条件下 ,民族区域自治的价值取向 ,就是把民族区域自治地方融于国家乃至世界市场体制 ,充分发挥在西部综合开发中的潜力 ,最终实现各民族的共同繁荣和国家的现代化     

有感而发 即时而作——浅谈情景作文教学

当今，随着教学的不断深化改革，越来越多的情景作文走进了课堂。在平时的作文教学中，“游戏作文”、“实验作文”、“想象作文”等字眼儿屡见不鲜，作文教学情境化已成为一种趋势。说到情境教学，中国较早的有古代著名教育家孔子主张的“相机教学”。“相机教学”就是抓住时机运用情境，随时随地因事因人，对学生进行恰如其分的教育，孟母教子也是成功的情境教学。新一轮的课程改革，许多教材在作文的编排上，对情景作文进行了大量的渗透。在这样的大背景下，本人以人教版四年级教材为例，结合自己的一些教学尝试，谈一谈对情景作文教学的几点思索。     

对“入世”后我国可持续发展的理论思考

入世对我国可持续发展的挑战主要表现在对人口素质、数量及人口管理的挑战，对资源开发利用的挑战以及对环境保护的挑战。面对挑战，我们应该坚持将经济发展与可持续发展相结合，坚持科教兴国战略与可持续发展相结合，采取有效措施，保证在我国经济快速增长、社会全面进步的同时，实现人口、资源、环境的持续、健康、协调发展。     

提高大学课堂教学效果的教学策略

本文结合教学实践,在对课堂分类分析的基础上,认为目前我国的大学课堂教学的改革是基于传统型教学法的创新与改进。提高大学课堂的教学效果需要教师自身在课堂教学方法与手段的改进、课堂气氛的创造、课堂交流的把握与课堂的控制上精雕细琢,斟字酌句,投入全部的激情,激发全部的智慧与能量,一丝不苟,有条不紊,同时不断加强教师自身素质的提高与知识结构的完善。本文提出的相应的教学策略,以期对提高大学课堂教学效果有所裨益。     

试论网络文化的矛盾与冲突

通过对网络文化进行反思 ,分析了它产生的原因与特性 ,揭示了网络文化的精神内核 ,阐述了网络文化的“病症” ,揭露了网络文化矛盾和冲突产生的根源。同时 ,还指出在网络文化形成和发展的新阶段 ,人类面临着新的文化选择 ,只有正确认识网络文化 ,才能使我们的文化选择更符合人类未来的发展     

“抽签”上课：校本培训模式的优化

“抽签”上课是我校校本培训活动中小组实验课的一种管理模式。它先是在教研组内确定教学主题，进行个人备课与集体备课；再在学校学科组内进行抽签，确定上课名额：然后，向全校教师进行课堂教学展示。抽签上课是我校课程改革以来“以课代训”模式的一次优化，对集体备课以及深入探究课堂教学起到了积极的影响作用。     

关于我国宪法实施的两个具体问题

在我国有关宪法的司法解释和由普通法院引用宪法审理的所谓宪法案件,关乎宪法的贯彻实施。在我国社会主义阶段不可能由普通法院(包括最高法院)享有审查违宪的权力。因此,普通法院引用宪法审理的案件不属于真正意义的宪法案件。最高法院作出的司法解释依照宪法和立法法本身缺乏法律的支持,加之以司法主体解释宪法就更显得牵强附会了。所以,所谓宪法司法化不等于就是在实施宪法;有了所谓宪法案件,也并不意味着中国宪法就司法化了。