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“小康”是古代儒家提出的一种社会发展观和理想社会模式。在设计中国现代化发展战略的过程中,邓小 平赋予“小康”概念以新的时代内涵。党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,这是对小康社会思想的丰富和创新。 相似文献
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段联峥 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2000,2(3):211-213
马列主义理论课和思想品德课的教学是对大学生系统地进行思想理论教育的主渠道和主阵地。在课程体系已确定、教学内容相对稳定的情况下。最重要的是结合新“两课”课程的实施,在教学方法和手段等方面进行开拓、创新。只有创新教学方法,完善教学手段,才能真正提高“两课”教学的水平和效果。 相似文献
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解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。党的十七大报告作出的这一高度理论概括在新的历史时期具有特殊的时代特征和意义。因为我们今天所讲的解放思想是继往开来、站在历史新起点上的解放思想,既有一脉相承的历史继承性,又有着与时俱进的鲜明特点。 相似文献
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