权力的合法性研究

任何一种统治都试图唤醒和培养人们对其合法性的信念。理解权力合法性的关键是承认它在本质上是一种多维度的概念,包含了规则要素、正当性要素和行动要素,它们共同推动了权力合法性的实现。权力的合法性构成了附属者服从权力或权力合作的道德基础。合法的权力就是有限的权力;而权力丧失合法性的方式之一就是掌权者没有意识到其权力的固有限制。     

对马克思恩格斯生态哲学思想的一点认识

21世纪是一个＂环境的世纪＂,人类面临着如何摆脱现实困境向人与自然和谐发展的道路转变的问题。向一种新的价值观过渡,迫切需要认清人类中心主义价值观的危害和误区。马克思恩格斯生态哲学思想,立足于人与自然的和谐统一,主张把制度变革和生态革命结合起来,强调制度变革和科技进步相统一的原则来解决生态危机。马克思恩格斯生态哲学思想是建构科学的生态文明理论的思想基础,对明确生态文明的内涵,完善生态文明理论体系具有重大的现实意义。     

民办高校师资队伍建设现状与建设策略研究——从组织承诺看民办高校教师流失现象

组织承诺是当代组织行为学中的一个重要概念。组织承诺水平可以衡量民办高校组织的凝聚力,可以预测民办高校教师流失率。从组织承诺视角看民办高校教师流失的原因主要有：潜意识的企业管理理念与教师心理倾向不相吻合,情感承诺水平较低;教师成长受限,理想承诺大大折扣。民办院校可以树立＂教师第一＂的思想、让教师参与决策、积极营造和谐的人际氛围、建立教师业务进修长效机制、建立公正合理的绩效评估体系、关心教师的福利待遇等措施来提高教师组织承诺水平,克服教师流失现象。     

甘肃民办高校师资队伍现状与建设策略研究——以外部成因及对策为路径

甘肃民办高校存在着师资建设被置于次要位置、师资数量不足、结构不合理、教师队伍稳定性较差、可控性低等问题.从外部来看,造成这些问题的原因主要是生存压力使民办高校无暇顾及师资建设、民办高校教师权益得不到有效保障、教育行政部门监管不到位等.要克服这些问题,必须多方融资缓解民办高校生存压力,使民办高校有暇进行师资建设;加快相关法规建设,保障民办高校教师的合法权益;消除民办高校负面论调,增强民办高校教师从业信心;发挥教育部门职能,对民办高校教师队伍进行调控.