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元认知策略与研究生英语写作 总被引：3，自引：0，他引：3
沈葆春 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2009,(5)
元认知作为对认知的认知,其策略对语言学习可以起到计划、监控、管理和评估等作用,关系到学习策略的使用效果,对语言学习具有直接关系.提高元认知意识有助于加工、处理学习者原有的元认知知识,发展新的元认知知识,达到自主学习的目的.元认知策略的语言学意义对改进英语教学、培养学生的自主学习能力,进而提高已具有一定英语水平的研究生英语写作能力具有语言学的理论意义和语言教学的实践意义. 相似文献
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让·皮亚杰(J.Piaget)是当代认识论的主要代表人物,他以研究儿童智力发展、认知建构理论而闻名。贝林指出,皮亚杰在发展心理学领域中的影响,可以与莎士比亚对英国文学的影响和亚里士多德对哲学的影响相 相似文献
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