关注学生个体差异 真正实现以生为本

“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念.教学的个性化,是语文教育人文性的重要体现,也是《语文课程标准》所追求的目标.要促进每个学生的发展,就要研究学生.学生的差异是客观存在的,我们往往侧重于学生的共性,重视学生认知发展,忽视学生个性发展,按照统一标准要求学生.关注学生的个体差异,满足学生个别学习的需要,促进每个学生在原有基础上得到充分发展,才能真正实现语文教学的以生为本.     

证券流转税:理论分析与改革建议

我国证券市场流转税的改革必须以促成证券市场的良性运行为根本目的,以引导对整个社会资本的优化配置为最终目标,以尽量不造成政府收入的大幅波动为前提,并以此为依据．对是否应该正名、如何拓宽税基、怎样差别税负、能否单向征收等问题进行梳理。     

新时期坚定理想信念的重要性研究

习近平总书记反复强调和告诫全党必须具有坚定的理想信念。在全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,进一步坚定党员尤其是党员领导干部的理想信念尤为重要。当前,我们要清醒认识坚定理想信念的重要意义和现实意义,着力解决理想信念方面存在的模糊、动摇、丧失等问题,使党员干部真学真懂真信真用马克思主义,矢志不渝地为中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想而奋斗。     

供应商产品质量控制的激励机制研究

文章通过改进后的信息经济学中多项任务委托-代理模型来对供应商的产品质量控制进行分析．得到供应商努力结果可观测下的最优激励方案。同时运用该模型来解释为什么多数供应商总是致力于质量目标的达成而非质量的持续改进，并提出了解决这一问题的方法。文中还建议采购商开展质量监理活动以消除信息不对称，并设计了一个可以促使质量监理工程师汇报真实的质量信息的激励机制．     

其实我不想流浪

没有哪个孩子那么恨家庭、恨父母,他们离家行为的背后都有着复杂的原因。"其实我不想流浪"是大多数孩子的心声。     

需求不确定下的供应柔性和库存优化模型

技术创新和时尚创新缩短了产品的生命周期,给供应链带来需求不确定性。文章在合同制造的环境下,提出了一种供应柔性模型,描述了产能、库存和库存之间的变量关系,指出了利用产能柔性和提前期柔性来应对需求不确定性、减少库存风险的有效途径。通过优化供应链成本,在订货到水平的策略下,可以找到最有订货水平,以提高供应链绩效。     

企业价值链上协同知识创新的动态决策模型

针对企业价值链上协同知识创新的决策问题,以制造企业为价值链上主导企业,考虑由价值链上主导企业(大方型、小气型)与价值链上合作企业(目光长远型、目光短浅型)所交叉形成的四种不同情况,运用微分博弈分析了它们进行价值链协同知识创新的动态决策过程.通过对比四种不同情况下价值链上协同知识创新的决策结果,得出了一种帕累托最优的价值链上协同知识创新的情况,并分析了其成立的相应条件,同时提出了促成这种帕累托最优价值链协同知识创新情况实现的建议.最后,通过算例分析验证了理论推导的结果.     

基于微分博弈的供应链质量协调研究

文章以一个制造商和一个供应商所构成的两级供应链为研究对象,应用微分博弈的方法分析了四种不同的质量管理博弈情形下,制造商和供应商的最优质量管理策略、收益和整条供应链的总收益。研究结果表明,当制造商和供应商的收益分配比满足一定条件时,从Nash非合作质量管理博弈情形,到弱激励Stackelberg博弈情形,再到强激励Stackelberg博弈情形,最后到合作质量管理博弈情形,对于制造商、供应商以及整个供应链系统来说都是一种帕累托改进。所以,合作质量管理博弈情形是供应链质量管理所追求的最理想的情形,为了有效促进该情形的实现,文章应用Nash讨价还价模型对该情形下合作双方关于供应链系统的剩余利润分配进行了分析。最后,在对一家电风扇制造商的供应链进行调查来获得仿真数据的基础上,通过算例分析验证了理论推导的结果。     

浅谈小学习作教学

本文从小学习作教学的重要性出发,分析了当前小学习作教学的现状,提出要培养学生写作能力,教师应以学生为主体,充分发挥学生作文的积极性;还应教给学生正确的方法,培养其良好的观察习惯;同时创设丰富的活动,积累学生生活体验;最后还应培养学生的阅读习惯,使其从文本中学习写作技巧,提高表达能力.     

关于加强核定企业的所得税征管的几点思考

核定征收企业所得税会出现税收调控功能弱化、税负不公平、监管不到位、企业逃避税空间加大、企业难以享受税收优惠等弊端。这就需要通过合理制定和调整行业的应税所得率，尽量减少核定征收企业的数量，实行集体核定制度，建立从核定征收方式到查账征收方式的过渡机制等措施予以克服。