创新“双导师”研训模式提高区域研训的实效性

丽水市绿谷名师培养工作站,积极创新校本研训模式,以学科工作室的形式开展校本研训活动.经过四年多的实践和研究,构建了“双导师”研训模式,明确了“双导师”研训模式的操作流程,探索了“双导师”研训模式的有效途径和实施策略,有效带动全市中小学的校本研训工作,进一步提高校本研训和区域研训的实效性.     

创新“双导师”研训模式提高区域研训的实效性

丽水市绿谷名师培养工作站,积极创新校本研训模式,以学科工作室的形式开展校本研训活动。经过四年多的实践和研究,构建了“双导师”研训模式,明确了“双导师”研训模式的操作流程,探索了“双导师”研训模式的有效途径和实施策略,有效带动全市中小学的校本研训工作,进一步提高校本研训和区域研训的实效性。     

社会心理的反映与艺术真实性问题

关于艺术真实性的标准问题,近年来,人们的见解趋于多样化,不再仅仅简单地重复传统的“本质真实说”;但是,仍没有一种答案能使大家都满意。下面,笔者尝试从普列汉诺夫的社会心理学说角度提出一种新的看法。