浅谈初中英语教学中的负迁移及其对策

初中英语教学中普遍存在知识的负迁移现象。引起负迁移的因素既有来自母语的干扰，也有新旧知识的混淆以及思维定势的影响。如果教师在课堂教学中进行合理的教学设计，采取有效的教学手段，负迁移就可以在一定程度上得到遏制，从而提高教学质量     

Teaching in Multicultural Background in the States

The diversity present in every aspect of American life is an inevitable consequence of its muhicuharal society. Schools across the country are a reflection of what is, and always has been, an ever changing demographic constitution. Classroom teachers, especially teachers who have no teaching experience in the country, face a stiff challenge of teaching all students, regardless of their backgrounds. As a Chinese guest teacher in the States, I learn- ed that the ＂growing - up＂ of a teacher requires positive changes in three areas ： knowledge, attitudes and skills. Support from administrators is also vital in the ＂growing- up＂ process.     

移动设备应用于英语学习的调查研究

当前，移动设备在高校中非常普遍，利用移动设备学习语言也成为热点。为了解高校中移动设备辅助英语学习现状，对包头师范学院300名学生进行了问卷调查。结果表明：大多数学生认为移动设备可以作为一种学习工具，并已利用一定的移动设备进行英语学习。但很多人学习目标不明确，学习资源没有被充分利用；视觉疲劳、不易做笔记、阅读习惯的改变。...     

英语歧义与幽默

任何语言中都有歧义现象存在。英语歧义现象是由多种原因引起的。正确理解和运用英语歧义，不但能提高英语的欣赏水平，而且可以使我们的语言更加生动有趣，富有幽默感。     

包头师范学院英语专业本科学生词汇学习策略的调查及分析

对包头师范学院英语专业本科学生词汇学习策略使用情况的调查分析表明：学生能运用包括元认知策略和认知策略在内的多种策略来学习英语词汇,但在策略的使用上,和重点院校学生使用的策略有差异;一、三年级学生在词汇学习策略和学习时间上有较大差异。     

包头市初二英语教学现状的调查与分析

以包头市初二学生和英语教师为重点调查对象 ,通过问卷调查 ,着重从基本状况、教学方法、现代化教学手段、教师素质四个方面分析 ,发现包头市初中英语教学现状不容乐观。以提高教师素质为核心的教学改革是提高教学质量的关键     

英语专业学生学习“高原现象”的成因及对策

英语专业学生在二年级时,在语言运用能力方面出现停滞不前的现象———学习高原现象。本文总结了“高原现象”的特点,并提出了克服“高原现象”应采取的策略。     

移动学习环境下大学生英语自主学习能力的可持续发展

自主学习一直是教育界研究的一个重要课题.近年来,随着我国大学英语教学改革的深入与国际教育的接轨,关注的焦点是大学生自主学习能力的可持续发展.移动技术的进步和移动设备的丰富,给当前英语教学和学习者开展自主学习创造了更好的物质条件.但在实际教学中,不能忽视影响大学生英语学习能力可持续发展的因素,尤其是教师因素和学生因素.同时,从教师到学校都要有效利用移动学习环境,树立人本主义的教育理念,构建建构主义的教学模式,加强对学生学习策略的培养.教师还要加快角色的转变,学校的大力支持与保障更是必不可少的.     

Why Portfolio Assessment is Introduced to Inner Mongolia University of Science and Technology

IntroductionTheconceptofportfolioassessmentwasfirstdiscov eredfromthefieldoffineartswhereartistsattempttodemonstratethedepthandbreadthoftheirtalents .Whenportfolioassessmentisusedinschoolcourses ,itcouldbeaneffectivelearningandassessmenttool .IntroducingittoInnerMongoliaUniversityofScienceandTechnologywillimprovelearning ,teaching ,andcurriculadevelopment,becausetherearemoreadvantagesinportfoliothanintra ditionalassessmentwhichisemployedthere .Thechangesthatwilltakeplaceandsomepotentialprobl…