应试教育的制度性根源在高等教育

论文认为基础教育领域的应试教育多年来不得人心却又大行其道,其制度性根源在高等教育,现有高等教育资源配置制度不合理、人才选拔制度不完善、人才培养及考评制度不科学以及高校扩招制度的影响,合力形成了难以消除的应试教育顽疾。因此,实施高校有差别的人才培养目标,推进高校素质教育并严把人才出口关,积极探索高校招考制度改革是解决问题的关键所在。     

"自我理解"与文学文本的"真意"把握

在语文文学文本的理解上,"读者至上论"和接近"作者原意"论都存在缺陷.要解决文本理解中的困扰,准确把握文学文本的"真意",就必须理清读者、作者、文本之间的关系.     

地方特色文化资源的课程价值刍议——以川东革命老区为例

新一轮基础教育课程改革十分强调课程资源开发,地方文化作为校外课程资源的重要来源,具有非常重要的课程价值。探讨地方特色文化资源的课程价值有三个认识维度,即什么地方特色文化资源最有课程价值,地方特色文化资源的课程开发对谁最有价值,地方特色文化资源课程有什么价值。而从其具体内涵看,地方特色文化资源的课程价值表现为促进学生发展、增强社会凝聚力和实现地方文化传承三个方面。