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本文在新课程理念指导下客观分析在英语教学过程中如何坚持“以人为本”的理念,倡导尊重学生、建立良好的师生关系、在教学活动中充分发挥学生的主体作用、积极优化课堂教学结构、激发和培养学生的学习兴趣和帮助学生树立自信心等途径。尊重学生,理解学生,创造和谐的课堂教学气氛,以此促进英语教学。 相似文献
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怎样才能够将德育的"重中之重"角色落实到我们日常的教育活动中呢?在十余年的教育教学活动中,我结合江北中学的实际情况;我认为树立"以人为本"的思想行之有效。首先、教育管理应该在"德"上作垂范,正所谓心动不如口动,口动不如行动,作为班主任只要以身作则, 相似文献
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高中英语教学大纲明确指出:"写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步写作的能力,是英语教学的目的之一."当然英语写作在每年的高考中也占有相当的比重.高中学生的写作能力如何?高中写作教学如何? 相似文献
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王世蓉 《江汉大学学报(人文科学版)》2000,19(6):85-87
语音教学是现代教学的一种手段.语音实验室的“硬”管理包括:加强对设备的保养维修、改善设备工作环境、管理人员应提高素质、动手能力;“软”管理包括:设备面向的是教师和学生,要与教师和学生沟通、交流协助他们搞好语言教学。对学生应友善而严格执行管理规则. 相似文献
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王世蓉 《高等函授学报(社会科学版)》2001,14(1):55-57
本文通过对无线电子学类、文史类、边缘学科类几本图书的分类剖析 ,探讨了对于同一本书用不同的分类方法 ,根据其选择的主题内容不同可以归入不同的类目。而根据各图书馆的任务和读者利用的需要 ,应归入对完成本馆任务最有利的类。提高分类人员综合素质 ,控制分类质量 ,分类工作标准化等措施则是达到开展馆际互借、合作编目、馆际协作、分类自动化和网络化目标的最根本保证 相似文献
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高中英语教学大纲明确指出:"写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步写作的能力,是英语教学的目的之一。"当然英语写作在每年的高考中也占有相当的比重。高中学生的写作能力如何?高中写作教学如何?我们通过多年的英语教 相似文献
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结合高中英语阅读教学的实践与研究,根据学生实际和高中英语新教材的特点,遵循阅读教学的原则、方法和策略,就如何培养学生的阅读能力提出有效的训练方法和能力培养,力争通过阅读能力的培养达到提高英语教学质量,以此作为培养学生听说读写的综合能力。 相似文献
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怎样才能够将德育的"重中之重"角色落实到我们日常的教育活动中呢?在十余年的教育教学活动中,我结合江北中学的实际情况;我认为树立"以人为本"的思想行之有效. 相似文献
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王世蓉 《江汉大学学报(人文科学版)》2001,20(2):110-112
新时期网络电子期刊与传统期刊将长期共存并各自发挥自己的作用,高等院校图书馆、期刊部、阅览室应积极参加CALIS联机编目,充分利用资源共享的有利条件,为此,必须提高馆员的综合素质,迅速加强网络知识的培训,以利期刊管理规范化及期刊在教学、学术、科研活动中的有效开发和利用。 相似文献
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