教师教育的发展动态及黑龙江省师范教育的宏观走向

师范教育的改革是当今国际教育发展的趋势 ,也是一个世界性的课题。教师教育的概念赋予了教师养成教育的新的含义 ,体现了新的发展动态。国内外师范教育的改革为黑龙江省师范教育的发展提供了特殊的环境 ,黑龙江省的师范教育究竟向何处去这的确是需要理性思考的问题。     

我国教育捐赠政策存在的问题、成因及完善

教育捐赠政策是教育捐赠事业有效运行的行动准则,是促进教育捐赠事业科学发展的根本保障.透视我国捐赠政策实践,虽然取得了一定成绩,但也存在着不容忽视的问题,主要表现为:政策内容过于空泛,配套政策不健全,缺乏可操作性,且宣传、监管不到位.其成因在于政策制定主体官方化、管理水平低,尚未形成落实政策的人文环境与氛围.基于此,完善我国教育捐赠政策,应尽快出台<教育捐赠法>,加大政策宣传力度;发展并规范非政府公益机构,建立健全监督评估机制;营造良好的社会环境.同时,促进政策制定主体多元化.     

欧洲国家中小学校管理体制改革对我国的启示

20世纪90年代以来，伴随着世界教育改革的浪潮，欧洲各国先后进行了中小学校管理体制的改革，与此同时，我国中小学校管理体制改革在广度和深度方面都有较大推进，但在实际操作中，还是暴露出了一些问题。它山之石、可以攻玉。国外学校管理体制的改革无论是成功的经验，还是失败的教训，都对我国的学校管理体制的改革有所借鉴。