现代信息环境下大学生英语学习多重编码能力培养研究

以脑科学和神经学原理为理论依据,探索现代信息环境下培养学生进行多重编码,提高英语学习能力的有效途径。     

研究性学习与研究生英语教学

研究性学习指学生主动探究的学习活动。基于内容教学倡导把外语教学与内容教学相结合。基于上述两种理论的理念和原则，在长春理工大学设计并实施了为期一年研究性英语教学的行动研究，最后得出结论：研究性英语教学模式符合硕士研究生的认知特点，适应现代社会对外语的需求。     

浅析大学英语四级考试新题型──英译汉

1995年7月15日，全国大学英语四六级考试委员会发出了《关于全国大学英语四级考试采用新题型的通知》。通知中公布的两种新题型之一是英译汉，这种题型在1996年1月和6月的两次全国四级考试中已采用。由于自1987年至1995年的历次全国四级统考中没有英译汉题型，因此，英译汉在英语教学中的地位是比较低的，并且也是广大非英语专业学生英语学习中的一个薄弱环节。为了帮助欲达四级的考生提高英译汉题型的应试能力，本文试述一下英译汉的标准以及如何进行英译汉。英译汉的抚准英译汉的标准实质上也是翻译的标准。在大学英语教学中和四级统考中…