增强大陆高校台湾学生中华民族共同体意识教学改革研究

自2018年惠台政策措施接连出台以来,许多台湾青年至大陆求学就业及创业,随着大陆高校创新高质量发展,高等教育地位不断提高,学科规划持续提升国际化站位,大陆高校毕业生就业前景更具竞争力,吸引台湾学生赴大陆就学的人数逐渐增加。为增强大陆高校台湾学生爱国意识,实现在陆台生从“融入”向“融合”的跨越,铸牢其中华民族共同体意识,加强思想政治引领,具有重要的指标性意义。本研究分析大陆高校台湾学生中华民族共同体意识认知情况,探索符合台湾学生特质的爱国主义教育方式,本教学改革具有重要理论与现实意义。     

留学生线上汉语课程教学改革路径研究

受新冠疫情影响,国(境)外留学生目前多数仍采用线上授课方式学习。新冠疫情背景下的留学生线上汉语课程得以进行两年多是互联网科技发展的机遇,但是汉语学习成效及可持续运用的能力,很大一部分来自社会建构以及生活圈语境的养成,长时间的线上汉语教学有其局限性。因此,须在课程中实现以互联网资源为主体的教学方法创新、结合“翻转课堂”的教学模式,导入汉语生活语境为基础的课程设计,此教学改革具有重要的理论与现实意义。