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1.
一百多年前,马克思恩格斯在对资本主义社会生产力发展和私人占有制矛盾运动的历史分析基础上,提出了对未来社会的若干设想。认为社会主义一旦代替资本主义,资本主义的全部财产将为社会主义国家所有,单一的国家所有将代替多元的私人所有,全社会的经济活动也将由社会中心统一调节,社会主义既不存在商品货币关系,伽。不存在资本范畴。马恩的上述思想是科学社会主义的重要内容,指明了人类社会发展的总方向,为最初胜利的社会主义国家确定了前进的路标。然而,马恩关于未来社会的设想和预见是一种理论抽象和分析的结果,它以高度发达的资…  相似文献   
2.
用半开放问卷调查重庆地区大学生职业准备心理状态及其影响因素,结果表明:大学生在择业时,了解自己的主要方式有自我感觉、重要他人的评价等7类;认为获得某一具体职业的主要途径有应聘、自我推荐、服从学校分配等6类;了解信息的主要方式有直接询问、各种媒体介绍等3种类型;对影响择业因素的态度在性别、城乡上均有显著差异;此外,大多数同学认为大三时考虑将来职业比较合适。  相似文献   
3.
随着全球老龄化步伐加快,中国传统养老模式已无法满足社会发展需求。同时,英、美、日、新四个国家在应对人口老龄化方面拥有各具特色的居家养老实践模式。本文基于我国居家养老服务设施现存问题,对比分析上述四国的居家养老政策、养老服务设施规划以及其主要城市养老服务设施配置并对其进行借鉴,以期为我国居家养老模式提供一定改进建议。  相似文献   
4.
重庆地区大学生心理健康及成因的调查研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用国际通用的症状自评量表SCL-90中测量抑郁、焦虑、敌对和偏执四个因子的题目,并结合开放式问题,调查了重庆地区9所高校不同性别、年级的大学生的心理健康、心境及其影响因素。调查结果表明,不同年级不同性别的大学生心境存在交互作用;女大学生的焦虑较男生严重;二年级女大学生抑郁性和偏执性均高于男生;男生敌对性普遍高于女生。开放式调查发现,影响大学生情绪状态的因素依据其发生的频率分别为:1.学习问题;2.成长问题;3.爱情问题;4.课外活动;5.友谊;6.物理环境;7.意外事件;8.生理疾病;9.家庭问题。不同年级和不同性别的学生在这9个因素上有所差异  相似文献   
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