地方高师院校与区县教师教育协同发展机制研究

地方高师院校为地方输送着高素质专业化的教师队伍.区县学校教师的职后专业能力及师德修养等,也应随着时代的变革发展而与时俱进.高师院校丰富的理论资源应与区县教师的教学实践资源相互协同发展,寻求合作发展机制,互惠互利,促进本地区教育发展.     

小世界中的对话与狂欢--以巴赫金理论重读《小世界》

戴维·洛奇既是学院派批评家,也是一个自觉意识很强的小说家。他的代表作《小世界》被许多学者认为是西方的《围城》。《小世界》不仅问鼎各项大奖,更受到各个层次的普通读者的欢迎,与此直接相关的原因是它妙趣横生的讽刺、暗辩的双声语言特点和浓重的世俗化狂欢色彩;而这两大特征正是巴赫金的交往、对话主义文学理论所涵盖的重要内容。     

制约普通高校艺术类大学生素质发展的因素及对策

许多专家呼吁,要把大学生的素质教育放在首位。通过对艺术类大学生的调查发现,制约学生专业素质和道德素质提高的原因有很多:如学习动力不足,价值观受社会大环境影响等。应加强学风建设,培养学生树立正确的学习观;引导学生价值面趋向,培养其良好品质;并关爱学生,发挥教师的人格影响。     

乌托邦文学与反乌托邦文学渊源之比较

乌托邦小说和反乌托邦小说是两种关系紧密的文学体裁,它们描写的都是秩序井然的社会,但乌托邦小说的作者是以热情的口吻,叙述对乌托邦的向往;而反乌托邦小说的作者则以冷漠的态度,表达对乌托邦的怀疑。本文通过对两种文学体裁产生和发展的渊源的比较,揭示了两种文学体裁内在的关系。     

石油工程项目管理中存在的问题及对策论述

在一个企业当中,要想建立现代的制度就必须要进行项目管理,只有做好项目的管理才能够使企业的制度不断的完善,能够进行科学的管理,然而在石油工程当中,项目的管理是需要市场化的管理,在石油工程当中,市场是工程施工项目的管理环境以及条件,同时,企业又是市场的主体,在石油工程施工中,是由很多的工程单项所组成的,工程项目是施工企业的生产集结的地方,又是企业管理水平的体现,也关系着石油企业的发展,只有把管理的重点放到项目管理之上,不断的加强石油项目的管理工作,以及对项目成本的质量控制,才能够得到提高企业效益的目的。     

浅谈大学生网络道德建设—培养定力的重要性

本文提出,网络对大学生的学习、生活有着巨大的影响作用,但网络的虚拟性、无拘束性易使自律能力差、正念定力弱的大学生偏离正确使用网络的导向,因此加强大学生定力建设,是网络道德建设的关键。     

室内设计的发展

随着经济的不断发展，人们的生活水平不断提高。室内设计不仅要求满足基本的生活需要，还把之当成精神上的生活品味，因此未来室内设计的发展应从创造出满足现代功能、符合时代精神的要求出发，创作出功能齐全，舒适美观的室内环境。     

以宿舍管理为主导的高效大学管理模式探析

目前的高校管理多是以班级为单位开展的,针对性和灵活性较弱。宿舍是大学生的主要活动场所,对大学生进行宿舍管理能够有效地施展管理工作,良好的宿舍管理对营造和谐校园具有重要意义。     

幼儿园教师融合教育知识技能现状及需求调查研究——基于杭州市幼儿园教师问卷调查数据

为探索幼儿园教师融合教育知识技能现状及需求,采用自编调查问卷对杭州市2241名幼师进行调查研究。结果表明：专业背景和融合态度均对幼师的融合教育知识技能水平有显著影响,且融合态度可显著正向预测幼师融合教育知识技能水平;幼师对融合教育知识技能的需求存在一致性,但会受到所遇特殊儿童类型及其数量的影响。主要教育建议：优化师资结构,合理提升特殊教育专业背景幼师比例;培育融合理念,逐步树立幼师对融合教育的积极态度;突出实践导向,定点加强幼师融合教育知识技能储备;共建合作平台,开展典型个案构建幼师发展支持网络。     

借势而为：资源困境下社会组织何以发展？——以西部地区Z文化机构为例

资源的合理配置对于社会组织高质量发展至关重要。然而在面临资源约束的情况下社会组织如何在激烈的竞争角逐中获取发展空间,仍未得到充分的理论解释。鉴于此,以西部地区Z文化机构参与公共文化服务购买为例,借助案例研究法探寻资源困境下社会组织的发展逻辑。研究发现：社会组织在经历初定服务方式、采取多元策略、拓宽发展空间三个发展阶段后,以合法性建立为契机,逐步积累社会资本,建构关系网络,在重塑自主空间的过程中获取了额外的资源支持,破除了发展困境。结合实践分析,基于杠杆理论建构“借势而为”的分析框架,即社会组织通过合法性与社会资本的双重“杠杆化”利用,借势撬动发展机会,突破资源壁垒,呈现出社会组织“以小博大”的自主发展逻辑。该理论框架为理解资源困境下的社会组织内在发展行为逻辑提供了一个新的分析视角。