弗莱雷"对话式教学"的核心理念及实施策略

巴西教育家弗莱雷提出的以"解放教育观"为指导的"对话式教学",超越了传统的教育观和教学观,其核心理念是对学生的人文关怀。而实现充满人文关怀的"对话式教学"可有以下策略:回归学生主体;实行提问式教育;生成主题;调查思维;将研究引入教学;强调高效率的教学;重视学生的个性心理品质;力求知、情、意、行的统一发展等。     

对股份合作制几个问题的思考

股份合作制是改革中出现的新事物,它是适应市场经济发展要求的一种现代企业制度。实践证明：股份合作制是国有中小企业改革的一种有效模式,股份合作制有五大现实意义,规范改制的操作程序,正确解决改制中出现的四大实际问题。     

爱国主题活动从幼儿教育启航

生活即教育,在每年国庆节到来之际,大街小巷张灯结彩,布满了"中国红"的情景,在手机、电脑、广播中也能看到爱国主义精神的公益广告,包括街边的LED显示屏上也写着对祖国的祝福.这些元素的加入,为幼儿爱国主义教育提供了良好的教育氛围,因此,可利用这些内容切入主题,开展爱国主题活动,更好地提升幼儿的爱国主义情怀.     

试论医院人性化服务

医疗行业是特殊的服务行业,优秀的服务是医院发展的根本。目前各医院已充分意识到医疗市场竞争的日趋激烈,意识到只有优质的服务才能为医院赢得竞争优势,才能让医院赢得患者。医院要在激烈的市场竞争中求得生存和发展,必须积极转变观念,主动顺应时代发展的要求。如何使医院的服务占领市场,医院对患者应该提供什么样的服务?是医疗服务机构需要慎重思考的问题。     

数字化转型对供应链企业协同创新的影响研究

随着数字信息技术的应用和普及,数字化转型为供应链企业的协同创新提供了重要技术支撑。近年来供应链企业在数字化多元探索、协同创新效能提升以及利用数字技术推动协同创新等方面取得了卓越成效。但是在以数字化转型推动协同创新的过程中,供应链企业受制于数字化转型程度不平衡不充分、缺乏信任体系、跨产业跨区域嵌入不足以及供应链缺乏稳定性等障碍,无法充分释放协同优势。应从弥补供应链企业数字鸿沟、完善供应链体系信任机制和共享机制、加快供应链全链条协同管理升级以及强化供应链韧性和弹性等方面进一步优化供应链企业协同创新机制,充分释放数字化转型对供应链企业协同创新产生的红利,提升我国供应链体系的竞争优势。