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实践的观点不仅是马克思主义认识论的首要的和基本的观点,也是整个马克思主义哲学首要的和基本的观点.在马克思主义哲学中,实践具有认识论的意义,也具有本体论的意义.但是,马克思主义哲学不是实践本体论,而是物质本体论.把实践看作世界的本体,在理论上和实践上都是十分有害的. 相似文献
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正当前,农民工作为中国产业工人的重要组成部分,对城市化建设作出了突出贡献。但与此相伴随的是,农民工问题日益凸显并引起全社会的广泛关注。其中,农民工的思想问题尤需高度重视。一、当前农民工的总体思想状况随着工业化和城镇化的快速推进及城乡流动的加快,当前农民工群体的思想发生了明显而深刻的变化,呈现以下三方面变化:一是安心务工,关注国事乡情。在调查中发现,当前农民工的思想主流积极向上,安心务工,对国家大事及乡村事务有较高关注度。二是对未来生活充满期待,追求个人进步与发展,富有正义感。农民工特别是新生代农民工十分关注自身发展,渴望提高自身素质并掌握劳动技能,获得真 相似文献
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在领导干部的能力建设中,决策水平是其中的一个重要方面,加强党的执政能力建设,必须高度重视领导干部决策水平提高的问题。一、切实端正决策的指导思想。有什么样的决策指导思想,就有什么样的决策方向和价值追求。面对改革开放和市场经济深入发展的复杂环境,一些领导干部在“为谁决策、决策为谁”这一事关决策的立场和方向的问题上出现了偏差。有的人在实施决策时不是从党和人民的利益出发,而是从个人或小团体利益出发,甚至利用决策权为个人谋取私利;还有的人眼睛只盯着个人的“政绩”,作出的决策违背科学发展观,对搞“形象工程”、“政绩工… 相似文献
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本文将物理学的"场"理论引用到德育领域,用法国社会学家布迪厄的"场域"理论来研究情境德育场的含义和构成因素,阐明情境德育场对德育效果的影响作用,阐述了情境德育场的实践途径不能仅仅局限于课堂情境教学,还应利用校内、校外的各种活动和挖掘大自然中的各种情境资源来提高学生道德认识,并将其转化为道德行为.情境德育场内的各种德育情境资源相互作用、相互影响,并最终统一于情境德育场. 相似文献
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