以人为本，以心育德，以情育德

新时期硕士研究生的思想出现了许多新特点，对研究生思想品德教育工作者提出了新的挑战。只有深入了解硕士研究生的群体特点和各种需求，才能找出适应当代研究生思想品德教育的有效途径，为研究生道德培养提供新的对策。笔者认为应以研究生全面发展为根本价值取向，推行“以人为本”、“以心育德”、“以情育德”的人性化教育理念，充分尊重研究生的情感、需要及意志，引导研究生全面、和谐发展，这样才能使研究生在走向“社会人”的人生旅途中走得更好，更稳。     

医学研究生SCL-90评分状况及其影响因素探讨

目的：了解医学研究生的心理健康状况,个性思想特点和社会支持程度,对其相关影响因素进行探讨,为促进医学研究生教育和管理提供科学依据。方法：采用症状自评量表（SCL-90）及自编研究生学习、生活需求问卷,对某综合性大学医学院在读研究生430人进行整群抽样调查。统计学分析采用大样Z检验,单因素分析,Pearson相关分析和Logistic回归分析。结果：医学研究生心理健康问题的检出率为21．23％,其中中、重度心理障碍的比率为3．95％。与全国成人常模相比,医学研究生除精神病性因子得分略高于常模外,其总分和其它8个因子分都低于常模,差异有统计学意义。SCL-90总分的Logistic回归分析,对各因素用Backword：LR法进行筛选后,显示年龄分段、担心就业、年级、工作经历和母亲受教育程度对SCL-90总分的影响有统计学意义（OR=0．274,2．089,1．9882,3．281,0．792）。结论：医学研究生总体心理健康状况优于全国成人水平,年长和其母亲受教育程度高是心理健康的保护因素,而年级高（三年级）、有工作经历和担心就业是研究生心理健康的主要影响因素。     

令人尴尬的响声

于智和关琴结婚十多年来从未分开过,自然没机会体验那种小别胜新婚的滋味.前段时间,单位派于智到省城接受为期一个月的业务知识培训.一个月时间不过是转瞬即逝的事,可是于智却感到漫长得如同三年.这不,培训刚结束,他就星夜兼程往回赶.     

新媒体在老年患者子女健康素养干预中的应用

目的通过微信、微博等新媒体对老年患者子女健康素养进行干预,并分析评价其效果,以探索适应时代的新型健康教育模式。方法采用对照试验研究设计,将某三甲医院2012年10月～12月入住该院的老年患者随机分成新媒体干预组和对照组,利用新媒体对干预组老年患者子女进行健康素养的干预,对比干预前后的效果。结果利用新媒体对干预组老年患者的子女开展健康素养的干预,干预组干预后较干预前健康素养三个维度和五类健康问题的具备率均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）;干预后干预组健康素养三个维度和五类健康问题具备率较对照组均明显增高,差异也均有统计学意义（P〈0．01）;干预组中91．2％老年患者子女阅读过每一条信息,特意阅读信息者为39．2％;对信息内容34．9％的人反映很有帮助,60．2％的反映较有帮助,且77．4％认为该方式应推广。结论新媒体在老年患者子女中的应用,对提高老年健康素养具有一定的效果和优势,同时其效果要不断巩固。