柏拉图的理念论评述

古希腊的哲学家一向是比较注重本体论问题,他们在探讨存在本质的时候,已经发现了存在是一种很特别的东西,一方面,存在的东西总要显现着,也就是说,存在总要通过存在物体现出来,另一方面,又可以发现,任何一种特定的存在物都不是永存的,存在的东西存在着,但它同时...     

全员育人是班级建设的有效方法

学校教育和培养的对象是学生,学生管理是体现学校管理水平的重要方面之一,而班级管理工作有是学生管理工作的基石。只有掌握当今学生的心理特点,踏踏实实的开展有效的学生工作,才能形成良好的班风、校风,形成一个良好的育人环境。     

浅谈现代西方哲学的一般特征

现代西方哲学，一般是指１９世纪４０年代马克思主义哲学产生后在西欧和北美各国产生和流传的各种哲学流派。作为一种意识形态，它是现代资产阶级认识世界、改造世界及其成果的理论表现，是对现代资本主义的生产实践、社会政治实践和科学研究实践的理论反映。同其它任何哲学一样，它也是一定时代的产物。现代西方哲学，流派众多，名目繁杂，可谓形形色色、五花八门。但综合起来，可分为科学主义和人本主义两大思潮。１００多年以来，现代西方哲学的发展，经历了一个相对独立的过程。在这里我们以政治历史的发展变化为线索，把它的历史演变划…     

社会转型期道德观念的变化及导控

在我国计划经济体制向市场经济体制转达型的过程中，道德观念主要发生了以下几个变化：道德主体个性化、自主化；道德目标、道德原则现实化；道德标准和评价多样化；道德观念淡化。社会转型期道德观念必须加以认真的导控。