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1.
语文和语文活动(听、读、说、写)的内部机制乃是“言”与“意”凭借“生活”这一中介条件的互相转化。语文教学是在特定条件下发生的学习活动,如果从教材、教师作用、学习途径与方法等方面看这种特殊学习活动则具有若干特点。因而,语文教学原则,应是语文教学独特规律的总结,语文教学必须与生活相沟通,求得言与意的互转,求得听说读写的结合,求得学习与实用的一体化。  相似文献   
2.
农业产业化作为市场经济条件下发展农业的一种主张,引起我国理论界和经济界的广泛关注和讨论.本文从我国的农业现状出发,对我国实施农业产业化的必然性和可行性进行了论证,从而证明农业产业化是我国农业发展的必然选择.同时简要回顾我国农业产业化的发展历程,指出其存在问题,并提出对策,以期农业产业化在我国健康发展.  相似文献   
3.
中苏学者哲学研讨会于1989年10月21日至24日在中国人民大学举行.参加研讨会的有苏联社会科学院高级研究员、哲学博士符·凯列教授,高级研究员、哲学副博士埃·索罗维也夫教授,高级研究员、哲学博士玛·科兹洛娃教授;我国马克思主义哲学原理专业所有的博士生导师及全国其他专业著名的哲学教授和研究员,"马克思主义哲学原理教学体系发展与改革研究项目课题组的成员,以及有关出版社和新闻单位的同志.这是近130年来中苏哲学界的第一次最高级别的对话和交流,也是中国哲学界的一次重要会议.会议主要就苏联新近出版的《哲学导论》的情况进行了交流,就中国正在编写的  相似文献   
4.
为进一步巩固和扩大"万名干部进万村入万户"活动成果,解决人民群众反映的突出问题,湖北省委、省政府决定,从2011年12月5日起至2012年4月5日,在全省开展"万名干部进万村挖万塘"活动。此轮"三万"活动以"挖塘堰、强基础、惠民生"为主题,计划整治塘堰20万口以上,覆盖全省每一个村民小组,以此带动其他塘堰及小型水利设施的整治和建设。自新一轮"三万"活动以来,湖北省民  相似文献   
5.
11月7日,由国家民委、商务部国际经济技术交流中心、联合国开发计划署合作的“少数民族和民族地区综合扶贫示范项目”启动仪式在京举行。项目总规模为700万美元,其中联合国开发计划署援助200万美元。示范区涉及云南、新疆、青海三省区,同时还将为民族自治地方培训400名干部。该项目由领导能力建设、人口较少民族综合扶贫示范、基于少数民族文化特点的旅游/文化项目示范3个子项目构成,着眼于少数民族贫困地区经济与社会发展,注重机制和制度创新,强调发展的可持续性,突出经济社会环境和谐发展。通过建立支持性机制,探索符合少数民族和民族地区…  相似文献   
6.
红军长征是空前绝后的人类奇迹。中国工农红军之所以能创造这一奇迹,与中国共产党对农民士兵教育问题的重视密不可分。中国共产党通过采用阶级情感教育、文化知识教育、民主体验教育和典型示范教育等一系列教育方法,促使处于文盲状态的农民士兵迅速成长为甘为革命理想献身的红军战士。在中国特色社会主义新时代,我们需要深入研究红军长征中中国共产党在农村士兵教育方法上取得的成就,从而获得诸如因人施教、因事施教、因地施教和因势施教等重要启示。  相似文献   
7.
语言是社会中人与人之间进行交际的工具,在语义中必然要表达人际功能.人际意义的重要组成部分是说话者对自己命题的成功性和有效性作出判断;在命令中要求对方承担义务;或在提议中表这个人意愿等.文章以系统功能语言学、认知语言学和语用学的相关理论为基础,从语气和情态两个方面出发,初步提出语气转喻和情态转喻的概念,并简要论述了转喻在口语语篇发展中所发挥的重要人际功能,以期丰富语篇转喻的研究.  相似文献   
8.
党的十四届五中全会提出了“九五”计划和2010年远景目标,并为实现这一计划和目标确立了两个具有全局意义的根本性转变的方针;第一是经济体制从传统的计划经济体制问社会主义市场经济体制转变;第二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。这两个根本性转变中蕴含着深刻的历史唯物主义思想,是对我国社会主义现代化建设规律认识的新飞跃。从历史观的角度审视这一方针.能够使我们加深对它的理解,增强贯彻执行党的十四届五中全会精神的自觉性。一、实行两个根本性转变,是对当代中国经济运行规律的自觉遵循唯物史观的一条根本原则.就是社会…  相似文献   
9.
上海市儿童临时看护中心以社会融合为研究目标,采用田野研究的范式,对中心内的孤残儿童进行早期干预训练,以格赛尔发展量表、0~3岁儿童发展评估表以及体质检查为评估手段,以个别训练、  相似文献   
10.
鼎波 《中国民族》2007,(7):70-70
为庆祝蒙古族土尔扈特部东归祖国236周年,由中国作家协会创作研究部、新疆巴音郭楞蒙古族自治州人民政府联合举办的长篇历史小说《渥巴锡大汗》研讨会6月22日在北京举行。中国作家协会原常务副书记玛拉沁夫,中共巴音郭楞蒙古族自治州委副书记刘进喜,中国社会科学院中国文学研究所、  相似文献   
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