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对高职教育课程考核方式的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
罗映霞 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(11):106-108
目前高职教育课程考核方式存在许多问题,影响人才培养质量的提高。应从更新课程考核理念、完善课程考核形式、建立考核管理制度、重视考核结果反馈机制等方面采取措施,推动考核方式的改革。 相似文献
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