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翟惠琼 《南方论刊》2008,(5):110-110,108
提问是一种启发式教学方法,能启发学生思维,活跃课堂气氛,有利于激发学生的学习兴趣,提问的效果决定一堂课的成败,而要使提问有好的效果,必须要掌握一定的提问技巧。本文从提问目的、难易程度、提问范围、提问时机等几方面阐述了课堂提问的技巧。  相似文献   
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