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论大学英语写作教学原则 总被引:3,自引:0,他引:3
聂龙 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2000,(6)
本文着重探讨写作与批评性阅读之间的关系 ,认为在写作教学中通过批评性阅读培养学生的批评性语言意识是提高他们写作能力的一条重要原则。 相似文献
2.
政治课教学应适应新时代发展,深化政治课教学改革,要面向社会实践,面对社会需要,很好地完成提高学生思想政治素质,促进学生全面发展的任务。 相似文献
3.
聂龙 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
书面广告信息结构初探聂龙广告是一种体裁(Genre),如同小说,莱谱一样,都有其自身的语言特征,它会有什么语言特征?它们是由什么因素所制约的呢?本文拟从功能主义理论的角度分析一篇题为"SponsoraChildforOnly$12aMonth"的广告... 相似文献
4.
聂龙 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1993,(6)
从功能的角度看、一个小句(clause)是一个信息单位,由主位(Theme)——信息的出发点,和述位(Rheme)——信息的剩余部分两部分组成。在英语语言中,主位处于小句最左边的位置,而述位则紧跟在它后面。信息分为已知信息(Given information)和新信息(New information)两种。已知信息指的是在上下文中或情景语境(Context of Situation)中已揭示、提供的信息.一般和主位重合。述位一般传达新信息。因此,信息传递的过程大体上说来是从己知到新信息。在语篇中.主位的选择反映了语篇发展的方法, 相似文献
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