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在当前的教学改革中,中学物理和其它学科的教学肩负着开发学生智能和创造力的光荣愈来愈。利用物理选择题的结构特点,挖掘解题的灵巧方法,并有计划地培养学生迅速判断的能力,目的是通过教学手段调动学生的非智力因素以促进智力因素的发展。本文还详细论述物理选择题的速断方法和功能,介绍培养学生速断能力的做法和体会。 相似文献
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总结十一届三中全会以来我们党对马克思主义宗教理论的诸多创新,可以把当代马克思主义宗教理论的基本内容归纳为“三个特点”、“四条原则”、“三大策略”和“一个根本”。 相似文献
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结合大数据时代的特点及目前教学现状,提出增加案例与网络化教学模式的比重、引入项目驱动教学模式、构建多元化考核评价制度等方面的教学改革思考,旨在培养能适应大数据时代要求的高素质应用型医学人才。 相似文献
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我国公众闲暇时间文化生活研究 总被引:27,自引:0,他引:27
闲暇时间是一种时间配置的状态,与劳动时间形成一对范畴。聪明地用“闲”将对增进人的身心健康、对构筑社会经济体系、改善现代生活方式,甚至对文化价值的确立都会产生重要的因素影响。因此,休闲是一门学科、一种艺术,也是一种文化教养。调查显示:整体上中国人闲暇时间分配不尽合理、不尽协调,休闲生活质量不高。 相似文献
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胡志坚 《福建医科大学学报(社会科学版)》2000,1(2):51-52
医学研究的复杂化和统计软件的应用对统计教学提出了新的要求,教学改革势在必行.卫生统计学的教学改革应朝着以下三方向发展:(1)教学形式的多媒体化(2)教学内容的软件化(3)课后复习的网络化.这样才能使医学统计真正为医学研究服务.使其成为医学科研的有力工具. 相似文献
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线上线下混合式教学已成为当代高等教育的重要教学方式,通过教学评价监督教学过程,对提高线上线下混合式教学质量有重要意义。研究邀请16位国家级或省级线上线下混合式一流课程负责人为专家组,用德尔菲法和层次分析法构建线上线下混合式教学过程评价指标体系,并以省级线上线下混合式一流课程为例进行实践应用。建立的评价指标体系含3级结构,从教学态度和教学能力2个维度确定了33个教师的评价指标。从学习态度、学习能力和学习效果3个维度确定了14个学生的评价指标,并确定每个指标的评价方式、主体和环节。实践应用结果表明,该评价指标体系具有实际可操作性,能更好地规范线上线下混合式教学过程,提高教学质量。 相似文献
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通过分析我国公共卫生与预防医学高等教育面临的挑战及中外合作办学现况,以福建医科大学与澳大利亚西澳大学“4+1.5预防医学专业本硕连读联合培养项目”为例,介绍该项目的培养与管理模式、存在的问题,并从课程设置、培养理念、管理机制、教师团队建设和学生支持等方面,就如何进一步提高预防医学专业中外合作办学项目的办学质量提出相关对策。 相似文献
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试论全面建设小康社会与我国高等教育发展 总被引:4,自引:0,他引:4
从我国全面建设小康社会的内涵和重点出发,全面探讨了我国高等教育在全面建设小康社会中的地位和作用,就全面建设小康社会中高校的扩招、教育机会均等、高校毕业生的就业、高等教育的质量、全球化和信息化下的高等教育等问题进行了深入的讨论。 相似文献
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胡志坚 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,(Z1)
高成就需要是个人自我实现的重要动力 ,本文从高等教育的角度出发 ,讨论大学生高成就需要教育的必要性和重要性。 相似文献