集对分析(SPA)方法在教学研究中的应用

利用集对分析的方法,对学生英语课、计算机基础相关课考试成绩进行比较,虽然客观上呈现为模糊状态,但分析结果得出相关系数较大,说明两门学科的学习有一定内在的共同规律,在教学上具有类比和互补性。     

浅析影响高校学生学习效果的因素

在课堂教学中,教学态度是首位的。有了“课比天大”的理念,才能有效地把握可比度:密度、速度、难度、强度、重点度、准确度、清晰度、激情度。可比度在不同课程、不同课时段交替呈现。