科教节目如何做到“三贴近”

科学教育在电视节目中的普及程度和观众对科教节目的兴趣、关注程度,同生活当中人们对科教的广泛使用相距太远。导致这种结果的原因有两个方面:一是内容上的远离,二是形式上的枯燥。很多科教类节目远离大众生活,忽视大众需求,所以受到冷落。科教节目千篇一律传统的制作