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构建高职高专“三位一体”会计人才培养模式 总被引：5，自引：0，他引：5
芦茂季 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(2):115-116
根据高职高专院校人才培养目标及特点,探索了具有高职高专特色的"三位一体"会计人才培养模式,即以职业素质为根本、综合能力为中心、岗位技能为重点的人才培养模式、并分析了实施过程中应注意的问题. 相似文献
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芦茂季 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
《成本会计》是会计专业的骨干课程之一,能否搞好《成本会计》教学,直接影响到会计教学质量。我认为教师能否按要求进行充分备课,讲究教学方法,讲好课,发挥教学中教师的主导作用,是搞好《成本会计》教学的关键。本文就从教师备课、讲课以及实践教学三个方面,谈谈个人体会。一、遵循大纲的要求,备好课备好课是讲好课的前提。《成本会计》考试大纲是对学生全面、系统地掌握教材内容的基本要求,也是考试命题的范围,作为一名合格的教师, 相似文献
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