多维视角下的中国共产党人精神谱系论析

党的二十大将“弘扬伟大建党精神”写进大会主题，提出要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”。当前关于中国共产党人精神谱系的研究形成整体性的研究视域。“整体性”研究视域由中国共产党人精神谱系研究的本体论、认识论、价值论、实践论共同构成。研究“精神谱系”的内涵、类型和特征，解决“是什么”的本体论；研究“精神谱系”的生成逻辑，解决“何以生成”的认识论；研究“精神谱系”的时代价值，解决“有何价值”的价值论；研究“精神谱系”的传承路径，解决“如何传承”的实践论。从多维视角梳理总结中国共产党人精神谱系的“要素系统观”“图谱系统观”，建构“意义系统观”。坚持系统思维、分类思维、层次思维、协同思维理解中国共产党人精神谱系，将回顾与前瞻统合成“不忘初心、牢记使命”的行动，传承弘扬中国共产党人精神谱系。     

制造企业基于价值创造的科技人才薪酬激励策略与措施

<正>经济社会发展进入了以创新驱动为显著特征的新时代,科技人才的价值创新创造活力成为制造企业核心竞争力的重要标志,建立有效的科技人才薪酬激励机制成为制造企业高质量发展的必然要求。本文分析了制造企业科技人才薪酬激励面临的形势和问题,依据工作激励理论中的内容激励、过程激励和目标激励原理,提出了基于价值创造的科技人才薪酬战略调整思路,给出了实施科技人才全过程、多维度、中长期薪酬激励的具体措施,以期达成增强科技人才创新创造活力、提升科技人才价值创造效益的目的。     

新时代高校就业指导教育完善路径

新时代,高校就业工作的整体目标是实现更高质量和更充分就业。目前,高校就业指导教育面临对就业指导教育的认识不充分、就业指导教育缺乏系统性、从事就业指导教育工作的人员配备不合理、就业指导教育与专业教育分离等困境,完善新时代高校就业指导教育,必须清晰界定就业指导教育的概念,进一步完善就业指导教育体制,合理配备师资,建立就业指导教育导师库,重视提升学生专业素养,培养高水平专业人才。