跨文化交际中英汉翻译技巧与实例分析

翻译技巧是跨文化语言交际中的重要环节。通过对一些翻译实例的分析,详细介绍了在跨文化交际中使用频率高的九项翻译技巧,旨在重视英汉翻译技巧的实际运用,提高翻译工作者的翻译水平和跨文化交际能力。     

杨昌济教育经世思想及其对湖南早期党史人物群体的影响

杨昌济是学贯中西的学者和著名的教育家,力行教育经世.他主张:"知行合一",即理论(学习)与实践相结合;正确对待中西文化,既要注重对西方科学文化知识的学习,又必须结合中国国情.他还强调:成大事者,必须加强修身,要有远大的理想和为实现自己理想持之以恒的毅力.杨昌济将他的思想观念利用湖南第一师范的讲台不断灌输给毛泽东、蔡和森等湖南早期党史人物群体,对他们的成长与成熟产生了重大影响.     

浅谈护理学专业教学培养方案的改革方向

本文阐述了内蒙古民族大学2011年护理学专业教学方案在学分制下的改革措施，并对培养方案的指导思想与基本要求及课程设置作了比较详细的描述。     

新课改以来的点滴收获

经过了几年的新课程改革的培训与实践,无论是在思想上还是在行动上,对于我来说都是一种洗礼,同时,也带给我许多启迪。我深刻地体会到了课程改革的重要性和必要性,所以在实     

护理实验课教学质量探析

提高护理实验课教学质量,首先要加强教师的自身素质,在学生中树立良好的形象,改进良好的实验教学方法和加强临床护理实验教学,加强实验室管理和必要增加实验室设备。对学生的学习和今后的工作有极其深远的意义。     

创造性思维的培养与开发学生智力

创造性思维就是以解决科学研究中所提出的疑难问题为前提，用独特新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等心理过程。创造思维常常是与创造活动联系在一起的，比如学生在学习活动中的“发现”，有见地解决学习中的问题等，都可称为创造性思维。而创造性思维的培养与开发学生智力是紧密联系在一起的。一、创设自由愉快的学习情境，促进创造性思维发展所谓自由愉快的学习，就是没有压力和束缚，轻松愉快，自由自在。正如马克思在青年时代写过的诗句：“只有心情愉快才能创造，倘若感情被阴云笼罩，就连缪斯也感到…     

莎士比亚历史剧故事情节结构分析

从结构主义出发 ,分析了莎士比亚历史剧的故事结构以及剧中所反映的反对封建割据 ,拥护中央集权的政法主张和爱国思想。