民族化健身运动处方教学模式的试验研究

设计了民族化健身运动处方的教学模式 ,通过对大学生三年的试验研究 ,证明了该教学模式对提高学生的心肺系统功能具有显著的效果     

二十世纪体育方法的两次大突破

本世纪二十年代，瑞典体操教师斯卡尔斯特罗姆的《体操教学法》，系统化了形艺体育教学法，为二十世纪体育方法的第一次大突破；本世纪七十年代，日本江桥等人主编的《体育教育法》以及随后形成的《体育方法学》，为真义体育建立了科学的体育方法体系，被全世界崇尚为二十世纪体育方法学的第二次大突破     

山西大学体育九十年

在山大、工夫相继举行90周年校庆的时候,很少有人提到体育方面的发展与成就。于是涉猎有关史料,撰成此文,旨在填补这方面的空白。     

中国大学生体育协会发展研究

文章在分析中国大学生体育协会发展现状与存在问题的基础上,认为:中国大学生体育协会成为我国高校竞技体育的管理主体,既符合国际竞技体育学院化发展的潮流,也是国家竞技体育管理体制改革与高等教育管理体制改革的现实要求,是政府行政管理体制改革,转变政府职能的必然结果与制度选择。指出:健全协会组织机构与功能,完善协会规章制度,是中国大学生体育协会发展、壮大的必由之路。     

现代体育科学化的三大理性支柱

现代体育自创立200多年来，经历了两次大突破，在20世纪50年代实现了由自在的历史阶段向现代科学化阶段的大转变。《巡回锻炼》、《健身运动处方》、《健身运动最佳负荷价值阈》三部理论专著的问世，开辟了现代体育方法的新天地，成为跨入现代体育科学化新时代的、具有划时代意义的里程碑，被称为现代体育科学化的三大理性支柱。     

高校体育现代科学化全新的工作方式

高校体育现代科学化全新工作方式 ,就是体育目的健身化 ,运动锻炼处方化 ,运动项目手段化。它以健身运动处方为操作程序 ,以健身运动负荷价值阈为负荷标准 ,以巡回锻炼为组织形式的规范化科学化的运作程序。这样就把高校学年的、学期的、课程的计划工作和实施操作过程 ,纳入了科学化、程序化的轨道 ,从而真正使体育迈上科学化的新时代。