浅析交往德育

交往不仅能促进受教育者的社会化进程,影响受教育者的品德发展,还作用于受教育者的情感领域,并影响其意志品质的发展.这一方面要求受教育者正确认识个人和社会的关系,另一方面要求教育者以正确的态度和方法与受教育者进行交往,并指导受教育者之间进行正确交往,从而培养受教育者良好的道德品质.     

大学生社会实践基地建设新论

大学生社会实践基地建设存在着认识不足,缺乏系统性、层次性、稳定性等问题。因些,必须积极宣传社会实践活动的重要意义;明确学校和地方单位双方的职责和义务;提高社会实践基地活动的吸引力和实效性,调动大学生和广大专业教师的参与热情;增强社会实践基地的稳固性;建立多层次的基地网络;加强与基地的经常性联系。     

组织认同视角下高校青年教师培养问题探析

当前高校青年教师的特点决定了他们的组织认同不高,同时较低的组织认同影响了他们在高等教育发展中作用的发挥。合理引进青年教师,加强校本化培养,实施组织社会化伴随策略;提高民主决策透明度;加大组织支持力度;营造和谐的沟通氛围;重视组织自身的声誉影响,促进组织的文化建设等,是强化青年教师的组织认同,提高青年教师的工作积极性的重要途径。     

大学生思想政治教育中的“四重四轻”问题及对策

<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的颁布表明党中央、国务院对大学生思想政治教育的高度重视.近年来,大学生思想政治教育虽然取得了不少成绩,但是仍存在诸多不尽如人意的地方.当前要重点解决好大学生思想政治教育中突出存在着的"四重四轻"问题.