读《论衡集解》

王仲任书,前人致力者鲜,故脱乱相寻。又其文字烦芜,读之不易猝解,余每苦之。及读刘盼遂先生集解,其自序云,发正无虑数百千事,可谓勤矣。然校释之难,自魁儒硕学如高邮王氏、瑞安孙氏,不能无失。管见所及,录以别纸,都六十余事,冀与读仲任书者商榷之。逢遇篇生不希世准主,观鉴治内,调能定说,审词际会,能进有补赡,主何不遇之有。刘盼遂曰:此文訛误特甚,今为正之如下,“生而希世准主,观鉴治乱,托能定     

关于《敦煌变文字义通释》

我校中文系蒋礼鸿教授的《敦煌变文字义通释》,已重版三次,受到学术界的重视。去年九月间,他在敦煌讲习班上向学员们讲述了写作这本书的动机、方法、经过和设想。本文是他的讲稿,根据读者建议,征得蒋先生同意,现发表于本刊。     

辞书涉议两题

（一）辞书不宜言“本字”说 在《辞海》（未定稿）及以后的修订稿中，有“甲，‘乙’的本字”这样的说法。如语词分册第三分册修订稿最后一次校样中，有如下几条： （１） “生”的本字。《集韵：十二庚》：“生，古作‘ ’。” （２）冒“帽”的本字。《汉书· 不疑传》：“ 黄冒。” （３） “暴”的本字． （４）绔“ ”的本字。 （５）欧 “呕”的本字。 （６） “ ”的本字。参见“ ”。 （７） “ ”的本字。 （８） “ ”本字。《玉篇·口部》：“ ，犬吐。亦作 。” （９） “ ”的本字。 （１０） “截”的本字。 （１１） “ ”…     

读《论衡校释》(续完)

宣汉篇今百姓安矣,符瑞至矣,终谓古瑞河图凤皇不至,谓之未安.黄晖曰:朱校元本无此四字(按:指“符瑞至矣”四字).礼鸿案:黄氏无说.今案:仲任虽云“圣主治世,期于平安,不须符瑞”,而实谓汉家符瑞累积,但不与古瑞重复耳.即以仲任所处章帝之世言之,即有麟、甘露、醴泉、神雀、白雉、紫芝、嘉禾、金出鼎见、离木复合诸瑞以上并见本篇,故云“今……符瑞至矣”.下文曰:“俗好褒古称远,讲瑞则则字依刘盼遂、黄晖说补上世为美,论治则古王为贤;睹奇于今睹当作睹,终不信然.”正与此文言“符瑞至矣,终谓古瑞河图凤皇不至”义同.“符瑞至矣”四字当有.     

中国俗文字学研究导言

一、俗字和正字法这里所说的“中国俗文字”,是指汉字中的俗字。因为“汉俗文字”这样的名称没有人用过,颇览生硬;“汉字俗文字”也很囌噜别扭;所以比照“中国文学”“中国文学史”等名称称为“中国俗文字”。唐人颜元孙著了一部《干禄字书》,把汉字分成“正、通、俗”三类。他说: 自改篆行隶,渐失本真。若总据《说文》,便下笔多碍,当去泰去甚,使轻重     

钱剑夫先生《中国古代字典辞典概论》序

常德钱剑夫先生撰《中国古代字典辞典概论》,于《说文》、《尔雅》、《广韵》诸系之书咸所论列,明其体制,究厥由绪,衡彼得失,其规模宏远而论断精审,足为字典辞书之学导夫先路,洵盛事哉!余得受读卒业,承命并言,既不克辞,乃尘其简曰:盖语言之质,在乎义理,而声音是寄,欲其行远,伊文字是赖,于是有训诂、音韵、文字之书.究其业者,为训诂、音韵、文字之学,三不相离而各有偏重,斯语言文字之学之大较也.先生是书,以明用适今为归,故于收字收词则欲其该洽而无遗漏,于解义则取其详确而不繁芜,于检寻则课其便易而无梗涩.斯为通识,夫岂间然?惟是先生注意所在,于古人著书之意或未暇致详.如以部首分类检字法为《说文》之创造性发明,此盖以后世之《字汇》、《康熙字典》检字之法发耑于许书言之也.愚窃谓许书分     

敦煌变文集校记录略

向达等六家辑校《敦煌变文集》,给变文的校读做了开创工作,变文由此渐近于可读。也正唯是开创工作,留下来的有待于弥缝的罅漏也就不少。徐震堮先生作《敦煌变文集校记补正》、《再补》,发表于《华东师范大学学报》;我又继徐先生加以补充,综两人所得,约一千几百条。现在把涉及训诂假借或较难通晓的条目节录于下,名之为“录略”,以备读变文和治唐五代民间语言文字者参考。     

敦煌词校议

敦煌词的发见,提供文学史研究者研究词的起源和发展的线索,也使人们看到了初期民间词的面貌,在那里我们可以看到民间词内容方面的广泛反映现实和语言的质朴真挚;又由于敦煌词是用口语写的,所以它对于汉语史的研究也是一份珍贵的材料。但由于这些词的写本出自民间,其中有不少同音通用字和写错了的字,也由于它运用了当时的口语,现在读起来就不能不碰到困难,也就不能不化一些校勘、解释的工夫来扫清研     

辞书三议──为撰写《汉语大词典》贡末议

伟大的领袖和导师毛主席历来教导我们，在无产阶级政治统帅下，要努力学习科学文化，精通业务，要又红又专，要古为今用，洋为中用。在《毛泽东选集》第五卷这部马克思列宁主义的不朽文献中，毛主席指出：“人人都要努力学习。有条件的，要努力学技术，学业务，学理论”，要造成工人阶级知识分子的宏大新部队，“这是历史向我们提出的伟大任务。”我们一定要遵照毛主席的教导，从革命的需要出发，充分认识这个任务的重大意义，努力完成这个任务。而要完成这个任务，必须学好文化基础知识。辞书，作为一种工具书，负有给予学习文化知识者以指…     

蒋礼鸿教授的讲话

各位同志,各位老师,各位同行:江苏省语言学会成立今天胜利开幕了,自己作为浙江省语言学会的一个成员,我受委托在这个大会上,向大会所有同志致意,祝大会胜利成功!今天徐复先生在开幕词中有这样一段话;出席今天会议的,“还有一批刻苦自砺、向学甚切的青年人”,我觉得应特别引起注意,正是这一批青年人是我们同行的希望。我们现在中国的语言学家正处在承前启后的阶段,象我这样说老不老,说小也不小,老的一辈终究要随时间而流逝,现在的青年是希望。