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兴趣是最好的老师.小学低年级的学生不随意注意占优势,他们对一种事物的集中注意,如果没有兴趣作为前提的话,维持不到10分钟.在数学教学中根据儿童心理特点,激发学生的学习兴趣和积极性,可以使学生对学习变被动为主动,化厌学为乐学,从而使教学收到良好的效果.  相似文献   
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